Kompetensi Kepala Sekolah Sebagi Leader Dalam Meningkatkan Pendidikan Mutu Pendidikan Agama Islam; Studi di Sekolah Dasar Al-Ma’arif 02 Singosari Malang

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan, kepribadian, pemahaman visi dan misi, sistem pengambilan keputusan, dan komunikasi kepala sekolah sebagai leader dalam meningkatkan mutu pendidikan Agama Islam di Sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, analisisnya menggunakan teknik analisisnya Milles dan Huberman. Hasilnya peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat berkaitan erat kemampuan kompetensi kepala sekolah sebagai leader. Di SDI Al-Ma’arif 02 membuktikan bahwa kepala sekolah saat ini mempu meningkatkan mutu PAI karena mempunyai kompetensi leader yang baik, yaitu kepribadian berlandaskan kompetensi nilai-nilai Islam, kemampuan mengambil keputusan yang memuasaka semua pihak, pemahaman pengembagangan visi, misi dan tujuan strategis pembelajaran PAI dan kelembagaan serta pelaksanan program peningkatan mutu guru-guru PAI. Kompetensi ini terlihat dari kemampuan SDI Al-Ma’arif 02 menghasilkan lulusan yang kualitas keagamaannya tinggi serta menjalin sinergi antara pihak lembaga dan masyarakat.