| dc.description.abstract | Pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus di kuasai siswa agar dapat memahami masalah, menyusun pemecahan masalah, memecahkan masalah dan meninjau kembali hasil dari suatu masalah matematika yang dihadapi. Aspek penting yang dapat mendukung kemampuan pemecahan masalah matematis adalah kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan untuk mengambil kesimpulan yang akurat dengan menggunakan metode-metode berpikir secara stabil serta melakukan pertimbangan secara terus-menerus didasarkan pada kajian yang mendalam dan merefleksikannya sebagai pengambilan keputusan yang valid. Sedangkan kemampuan berpikir kreatif adalah kemampuan untuk mengungkapkan ide-ide baru dan mengkombinasikannya menjadi gambaran yang baru sehingga menciptakan solusi yang tidak biasa tetapi berguna.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa kelas VII SMP Islam Paiton terhadap pemecahan masalah matematika pada materi sudut, 2) menganalisis pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Islam Paiton terhadap pemecahan masalah matematika pada materi sudut, dan 3) menganalisis pengaruh kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP Islam Paiton terhadap pemecahan masalah matematika pada materi sudut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Islam Paiton Tahun Pelajaran 2020/2021. Pemilihan sampel penelitian menggunakan teknik cluster random sampling. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan tes soal. Teknik analisis data dilakukan melalui lima tahap, yaitu: uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas data, analisis regresi linier berganda, uji asumsi klasik, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh secara signifikan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, dimana besar pengaruh kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir kreatif secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis adalah 60,8%. Selanjutnya, ada pengaruh secara signifikan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, dimana besar pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis adalah 29,3%. Terakhir, ada pengaruh secara signifikan kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis, dimana besar pengaruh kemampuan berpikir kreatif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis adalah 31,5%.
Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Sudut. | en_US |
