Search
Now showing items 21-30 of 79
Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Program Linear Kelas XI SMA Surya Buana
(Universitas Islam Malang, 2022-07-13)
Kemampuan berpikir kritis merupakan suatu kemampuan dasar yang harus dimiliki peserta didik dalam belajar matematika terkhusus dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Dengan peserta didik memiliki kemampuan berpikir ...
Kemampuan Literasi Matematis Melalui Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik pada Materi Bangun Datar Segitiga Kelas VII SMPN 1 Sukorejo
(Universitas Islam Malang, 2022-07-01)
Proses pembelajaran di SMPN 1 Sukorejo, Sukorejo, Pasuruan, belum diarahkan pada pengembangan kemampuan literasi matematis peserta didik. Hal ini ditunjukkan dengan rendahnya hasil pretest kemampuan literasi matematis yang ...
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Peserta didik Kelas VIII-C SMP Diponegoro Tumpang
(Universitas Islam Malang, 2022-07-20)
Penggunaan model dan media pembelajaran dalam suatu pembelajaran matematika harus bisa menjadikan peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran tersebut. Hal ini dikarenakan keaktifan peserta didik ini akan mempengaruhi ...
Analisis Kebutaan Metakognitif Berdasarkan Gaya Belajar Siswa pada Materi SPLTV Kelas X SMA dalam Pembelajaran Hybrid
(Universitas Islam Malang, 2022-06-29)
Pada kehidupan new normal, terdapat sebagian pihak sudah melaksanakan model kehidupan tersebut dengan salah satunya pada bidang pendidikan dengan menerapkan pembelajaran hybrid. Pembelajaran hybrid adalah model pembelajaran ...
Profil Berpikir Kreatif dalam Memecahkan Masalah Aritmetika Sosial Ditinjau dari Gaya Belajar
(Universitas Islam Malang, 2022-07-13)
Profil berpikir kreatif menjabarkan sekumpulan data yang mendeskripsikan kondisi yang sebenarnya terkait berpikir kreatif siswa. Dengan berpikir kreatif siswa mampu menyelesaikan masalah matematis dengan mampu mencari ...
Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis pada Materi Bentuk Aljabar Ditinjau dari Self-efficacy Peserta Didik
(Universitas Islam Malang, 2022-06-06)
Kemampuan komunikasi matematis tulis sangat penting dimiliki oleh setiap peserta didik dalam pembelajaran matematika. Tujuan pembelajaran matematika dapat tercapai dengan baik apabila peserta didik memiliki kemampuan ...
Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Adversity Quotient pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas VIII
(Universitas Islam Malang, 2022-06-29)
Kemampuan koneksi matematis diperlukan peserta didik dalam mempelajari berbagai topik matematika yang saling terkait antara teori satu dengan teori lain dan juga permasalahan satu dengan permasalahan lainnya. Kemampuan ...
Pengembangan E-module Matematika Berbasis Website Menggunakan Aplikasi Exelearning pada Materi Barisan untuk Membudayakan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas XI
(Universitas Islam Malang, 2022-07-20)
E-module matematika berbasis website menggunakan aplikasi exelearning adalah bahan ajar matematika berbentuk modul elektronik dan dikemas dalam bentuk website serta pengerjaan e-module menggunakan aplikasi exelearning, ...
Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ditinjau dari Teori Bruner pada Materi Teorema Pythagoras Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sukorejo
(Universitas Islam Malang, 2022-06-29)
Kemampuan berpikir reflektif sangat penting dimiliki oleh setiap peserta didik dalam pembelajaran matematika. Pentingnya kemampuan berpikir reflektif adalah sebagai sarana peserta didik untuk mendorong pemikiran selama ...
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Pembelajaran Deep Dialogue Critical Thinking Materi Statistika Kelas VIII SMP Diponegoro Tumpang
(Universitas Islam Malang, 2022-06-20)
Berdasarkan hasil studi pendahuluan diperoleh bahwa peserta didik kelas
VIII-C memiliki kemampuan komunikasi matematis dan kemampuan berpikir
kritis yang masih rendah. Begitu juga berdasarkan wawancara dengan guru ...