Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal, memahami, menghayati hingga mengimani ajaran agama Islam disamakan dengan tuntunan untuk menghormati penganut agama ...

Pada realitanya selama pandemic covid-19 bahwa pembentukan karakter religius terhadap peserta didik di sekolah mengalami penurunan yang belum mendapatkan hasil yang maksimal. Namun ketika diberla-kukannya sistem new normal ...

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya pelanggaran yang dilakukan santri di Pondok Pesantren Salafiyah Al-Fattah Putra Singosari Malang pada zaman dahulu. Pelanggaran yang dilakukan pun sangat beragam, mulai dari ...

Permasalahan moral telah menjadi masalah pada generasi 5.0. permasalahan moral yang Tengah terjadi berkaitan dengan etika, intimidasi, kecurangan dan banyak lainnya. Generasi muda cenderung lebih memilih ponsel untuk bermain ...

Menurut Undang-undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 1 Pasal 1 menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar ...

Merdeka Belajar telah menjadi gerakan besar dan berkelanjutan yang menjadi milik masyarakat. Kini guru mampu menjadi pemimpin pembelajaran dengan menciptakan proses belajar-mengajar yang aman, nyaman dan menyenangkan. Hal ...

Proses pembelajaran yang kurang inovatif menjadi salah satu faktor kurang maksimal hasil belajar peserta didik. Berdasarkan penelitian terdahulu hasil belajar yang maksimal dipengaruhi oleh media pembelajaran yang tepat ...

Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang fleksibel, berfokus pada konten esensial, mengembangkan karakter dan kemampuan siswa. SMAN 1 Purwosari merupakan lembaga yang menerapkan kurikulum merdeka yang sudah berjalan 2 ...

Perkembangan hari ini menuntut adanya pengembangan kurikulum yang dinamis dalam sebuah sistem pendidikan. Lembaga pendidikan akan menghasilkan manusia yang unggul, salah satunya dipengaruhi dengan kurikulum yang bagus. ...

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan yang dilakukan di SMK Negeri 3 Malang yang menunjukkan keberagaman latar belakang peserta didik dan pola interaksi teman sebaya yang dinamis. Interaksi teman antar peserta ...