https://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/45 Koleksi Skripsi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis 2026-08-04T17:31:39Z https://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/13764 Analisis Tingkat Pendidikan, Pengalaman, Dan Pelatihan Terhadap Profesionalisme Guru (Studi Kasus Pada SMK TI Bali Global Denpasar ) Putra, Laeren Jatiya Masyam Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan, pengalaman mengajar, dan pelatihan terhadap profesionalisme guru di SMK TI Bali Global Denpasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya perbedaan kompetensi guru dalam menghadapi tuntutan perkembangan teknologi dan penerapan pembelajaran yang efektif pada sekolah kejuruan berbasis teknologi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis explanatory research. Populasi sekaligus sampel penelitian berjumlah 36 guru dengan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda setelah melalui uji validitas, reliabilitas, dan uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan tingkat pendidikan, pengalaman, dan pelatihan berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru. Secara parsial, pengalaman dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalisme guru, sedangkan tingkat pendidikan tidak berpengaruh signifikan. Nilaikoefisien determinasi (R²) sebesar 0,938 menunjukkan bahwa 93,8% variasi profesionalisme guru dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, sementara 6,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa pengalaman mengajar dan pelatihan berkelanjutan merupakan faktor dominan dalam meningkatkan profesionalisme guru dibandingkan tingkat pendidikan formal. Kata Kunci : Tingkat pendidikan, pengalaman mengajar, pelatihan, profesionalisme guru. 2026-02-25T00:00:00Z https://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/13762 Analisis Pengaruh Media Sosial, Financial Influencer, Dan Financial Literacy Terhadap Minat Investasi Di Pasar Modal Pada Mahasiswa Kota Malang Putri, Naura Maulidiya Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial, financial influencer, dan financial literacy terhadap minat investasi mahasiswa di pasar modal. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 233 mahasiswa Program Studi Akuntansi angkatan 2022 di Universitas Islam Malang, Universitas Negeri Malang, dan Politeknik Negeri Malang. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan secara daring menggunakan google form. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial maupun simultan media sosial, financial influencer, dan financial literacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat investasi mahasiswa di pasar modal. Kata Kunci : media sosial, financial influencer, financial literacy, minat investasi mahasiswa di pasar modal 2026-02-28T00:00:00Z https://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/13761 Pengaruh Entrepreneurship Education Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Feb Unisma Angkatan 2022 – 2024) Viona, Anatasya Abdaul Penelitian ini menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan dan literasi keuangan terhadap minat mahasiswa dalam kewirausahaan dengan efikasi diri sebagai variabel moderator. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Islam Malang, angkatan 2022–2024. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan total 151 responden mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner menggunakan skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) dengan bantuan aplikasi SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan dan literasi keuangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat mahasiswa terhadap kewirausahaan. Selain itu, efikasi diri terbukti memoderasi pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat kewirausahaan dengan memperkuat hubungan tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa keyakinan individu terhadap kemampuan diri sendiri memainkan peran penting dalam membentuk minat mahasiswa terhadap kewirausahaan. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan pendidikan kewirausahaan dan peningkatan literasi keuangan guna mendorong munculnya wirausahawan muda di kalangan mahasiswa. Kata Kunci : Entrepreneurship Education, Literasi Keuangan, Self Efficacy, Minat Berwirausaha 2026-04-08T00:00:00Z https://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/13755 Peran Literasi Keuangan Dalam Memoderasi Pengaruh Pengalaman Investasi, Risk Tolerance, Dan Herding Behavior Terhadap Keputusan Investasi Saham (Studi Kasus Pada Mahasiswa Anggota Galeri Investasi di Kota Malang) Sarwo, Abimanyu Nafisah Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis peran literasi keuangan dalam memoderasi pengaruh pengalaman berinvestasi, toleransi risiko, dan herding behavior terhadap keputusan investasi saham. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan responden anggota Galeri Investasi di Kota Malang dari Universitas Brawijaya, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Universitas Negeri Malang, Universitas Islam Malang, dan Politeknik Negeri Malang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling proporsional dengan rumus Slovin, sehingga diperoleh 102 responden. Analisis data dilakukan menggunakan Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman berinvestasi, toleransi risiko, dan perilaku herding masing-masing memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan investasi saham. Literasi keuangan juga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan investasi. Namun, literasi keuangan tidak mampu memoderasi pengaruh pengalaman investasi, risk tolerance, dan herding behavior terhadap keputusan investasi saham. Penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan dapat secara langsung meningkatkan kualitas keputusan investasi mahasiswa, tetapi hal tersebut tidak selalu memperkuat atau melemahkan pengaruh faktor-faktor tersebut. Galeri investasi dan lembaga pendidikan tinggi disarankan untuk meningkatkan program pendidikan keuangan praktis dan pelatihan manajemen risiko guna memperkuat kualitas keputusan investasi mahasiswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk xiii menambahkan variabel psikologis lain atau memperluas cakupan responden guna memperoleh hasil yang lebih komprehensif. Kata Kunci: literasi keuangan, pengalaman investasi, toleransi risiko, perilaku meniru, keputusan investasi saham 2026-03-12T00:00:00Z