Pola linear merupakan materi utama dalam pembelajaran pola bilangan di Sekolah Menengah Pertama, akan tetapi masih banyak siswa yang mengalami kegagalan dalam menggeneralisasi pola linear tersebut. Kegagalan siswa dalam ...

Pembelajaran matematika di SMP tidak terlepas dari pembuktian termasuk kesebangunan dua segitiga. Penelitian ini menganalisis kemampuan siswa dalam membuktikan kesebangunan dua segitiga. Prosedur yang digunakan (1) ...

Patterns generalization learning at the junior high school is more emphasis on the generalization of linear patterns. One problem in generalizing linear patterns is that students do not know the process of using trial ...

Alasan-alasan yang diberikan oleh siswa dalam menilai kebenaran sebuah pernyataan masih banyak kesalahan. Untuk itu, penelitian ini bertujuan menemukan kesalahan-kesalahan siswa dalam menilai kebenaran suatu pernyataan. ...

Pemahaman konsep merupakan kemampuan penting yang harus dikuasai oleh siswa . Akan tetapi beberapa guru di MAN Lumajang mengatakan bahwa kesulitan melakukan pembelajaran yang dapat memandu untuk pemahaman konsep. ...

Salah satu hal penting dalam pembelajaran matematika adalah menekankan pemahaman konsep. Namun, kesalahan konsep dalam menyelesaikan masalah matematika masih umum ditemukan. Salah satu solusi yang dapat dilakukan untuk ...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan-kesalahan mahasiswa semester pertama dalam menentukan nilai fungsi trigonometri sudut istimewa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif ...

Trigonometri, salah satu disiplin ilmu dalam matematika, sering salah dipahami oleh pembelajar matematika. Untuk memahami Trigonometri, mahasiswa seharusnya memulai pembelajaran dari pemahaman konsep Matematika. Oleh ...

Masih banyak kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menggeneralisasi pola linier yang disebabkan fokus pada data numerik. Siswa-siswa yang mengalami kesalahan ini penting diberikan kesempatan kembali untuk memperbaiki ...

Peta konsep merupakan bagian penting dalam membuat modul pembelajaran. Akan tetapi guru-guru di MAN Lumajang masih kesulitan dalam membuat peta konsep, dikarenakan tidak memahami cara membuat peta konsep dan tidak ...