Multicultural Islamic Education Paradigm is an Islamic teaching that emphasizes tolerance, harmony, moderation, and open dialogue in diversity. The reality of the pluralistic Indonesian nation ...

Salah satu wadah untuk menuntut ilmu agama Islam adalah majelis taklim, terlebih di era globalisasi yang mengarah pada kehidupan hedonisme, materialisme dan individualisme. Kegiatan majelis taklim tidak terikat waktu dan ...

Tujuan kajian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang identitas Islam non mainstream, eksistensi kelas menengah terdidik Nahdatul Ulama (NU), problem politik praktis, NU; universalisme ajaran dan moderatisme ...

This research aims to describe the spirit and the model of human resource development with multicultural insight in general and specifically the development of multicultural Islam at SMA Karangturi Semarang which is ...

Marketing of educational services is a strategy undertaken by the agency in improving human resources are in an institution, with the aim to improve the image of the institution of quality ...

Paradigma Pendidikan Islam multikultural (PAIM) adalah ajaran Agama Islam yang menekankan pada sikap toleransi, rukun, moderat, dan kesediaan dialog dalam perbedaan. Realitas bangsa Indonesia yang plural membutuhkan ...

In the world of education, the negative impacts caused by the industrial revolution 4.0, ranging from radicalism, discrimination, cultural fading local, criminal acts from social media and the real world resulting from ...

Dalam rangka pembaharuan yang dilakukan dapat belajar dari sejarah tokoh berpengaruh pada masing-masing negara di dunia. Sebut saja Fethullah Gulen, salah satu tokoh muslim bepengaruh di Turki. Ada hal yang menarik ...

Artikel ini membahas tentang multikulturalisme sebagai sebuah wacana dan kebijakan yang dirancang dan diterapkan di Indonesia. Lahirnya demokrasi pasca orde baru telah memberikan harapan baru bagi ekspresi identitas ...

Lingkungan kelas yang nyaman tidak lepas dari peran guru dalam mengelola lingkungan pembelajaran. Kondisi kelas yang heterogen menjadi tantangan bagi guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan bermakna. ...