| dc.description.abstract | Paham ekstrimisme dan radikalisme merambah pada dunia pendidikan, Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum (PTU) lebih rentan terhadap gerakan radikal dikarenakan cara pandang yang cenderung melihat masalah agama dengan cara pandang yang berlebihan atau bisa dikatakan ektrim dalam beragama, dalam pilar moderasi beragama di ungkapkan bahwa moderasi bergama itu adalah beragama secara adil, juga adaptif dengan budaya lokal, banyak orang mengapresiasi sangat baik terhadap wadah moderasi pmmbn yang mana para mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) pada ptu bisa berekspresi dan mengedepankan sikap moderat dalam beragama, Pendidikan Agama Islam (PAI) yang ajarkan kepada mahasiswa sebagai mata kuliah dasar, menjadi peluang membentuk sikap moderasi beragama mahasiswa sebagai generasi penerus. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan dan menganalisis, upaya mata kuliah PAI dalam menanamkan nilai-nilai moderasiberagama dan membangun sikap moderasi bagi mahasiswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan jenis penelitian studi kasus deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan metode observasi yakni pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, metode wawancara yakni dengan melakukan tanya jawab untuk memperoleh informasi terkait fokus dan tujuan penelitian, dan metode dokumentasi yang diporeleh melalui dokumen-dokumen dari tempat penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya PAI dalam membangun sikap moderasi beragama mahasiswa melalui pemahaman metodologi ajaran Islam, substansi kurikulum PAI diarahkan pada karakter moderat, keteladan dan sikap dosen PAI, adanya ruang diskusi, program seminar kebangsaan pendampingan dan pembinaan unit kegiatan mahasiswa, dan adanya evaluasi. Membangun sikap moderasi beragama merupakan upaya mahasiswa untuk menghargai keberagaman agama dan menciptakan kesadaran kolektif di kalangan mahasiswa PTU.
Kata Kunci: Moderasi Beragama, PAI, Perguruan Tinggi Umum | en_US |
