Mengenal Huruf Melalui Media Grafis Berbasis Audio pada Anak Kelompok A1 RA Muslimat NU 1 Malang

Abstract

Di era 4.0 ini teknologi sudah semakin canggih, semakin pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pendidik juga sangat berpengaruh terhadap sistem pembelajaran yang lebih berkualitas dan bermutu, Hal tersebutlah yang melatar belakangi untuk menggunakan media grafis berbasis audio visual untuk mengenalkan huruf kepada anak di kelompok A1 RA Muslimat NU 1 Malang. Jenis yang digunakan adalah menggunakan penelitian kualitatif. Subyek yang digunakan adalah 14 anak dari Kelompok A1 di RA Muslimat NU 1 Malang, prosedur pengumpulan data dilakukan melalui google forms dengan mengumpulkan respon dari walimurid,metode wawancara, dengan melakukan tanya jawab secara lisan dengan sumber penelitian yakni walikelas, dan metode dokumentasi dengan menggunakan hasil dokumentasi foto yang dikirim walimurid ketika peserta didik sedang menonton media pembelajarana media grafis berbasis audio visual untuk mengenal huruf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengenal huruf melalui media grafis berbasis audio visual mampu mengenalkan huruf dengan baik, dengan menggunakan media yang menyenangkan dan tidak membosankan, disertai dengan berbagai gambar, suara, serta kata kata baru untuk menambah kosa kata untuk anak, dari hasil respon walimurid dapat diketahui bahwa banyaknya anak yang mampu mengenal huruf dengan baik dengan menggunakan media grafis berbasis audio visual.