Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Sustainable Development Goals Di Yayasan Pendidikan Anak Saleh Kota Malang

Abstract

Dinamika perkembangan lembaga pendidikan di Inonesia tidak dapat dibendung, apalagi membatasi pesatnya perkembangan lembaga. Tidak sedikit lembaga gulung tikar karena kurang minatnya masyarakat untuk menyekolahkan anaknya. Persoalan pada dasarnya menyangkut tentang mutu lembaga khususnya sumber daya manusia yang berperan menjadi subjek atau pengelola lembaga. Bagi lembaga bermutu dapat dipastikan tidak digusur oleh perkembangan global dan tuntutan masyarakat terhadap pendidikan berkualitas. Metode penelitian artikel ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Jenis penelitiannya adalah studi kasus dengan dengan desain multi kasus mengingat dipilihnya dua lembaga penelitian walaupun satu naungan, yaitu pendidikan anak usia dini dan sekolah dasar Anak Saleh Kota Malang. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan anak usia dini memiliki empat strategi dalam peningkatan mutu sumber daya manusia, diantaranya: pelatihan, pengembangan profesionalitas, pengembangan karir, dan penilaian kinerja. Salah satu dari keempat strategi tersebut terdapat tema pengembangan suber daya manusia melalui workshop tentang tanggung jawab karyawan di sekolah dan keluarga. Sementara di Sekolah Dasar Anak Saleh memiliki tiga strategi pengembangan sumber daya manusia, yaitu: monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut. Diantara ketiga strategi ini salah satu desain kegiatannya adalah pemberian penghargaan pada karyawan melalui bulan karyawan dan guru termasuk pelibatan orang tua dalam program tindak lanjut.