Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan

Cahyani, Ais Lima’atud Diana

dc.contributor.author	Cahyani, Ais Lima’atud Diana
dc.date.accessioned	2023-01-09T03:38:53Z
dc.date.available	2023-01-09T03:38:53Z
dc.date.issued	2021-06-08
dc.identifier.uri	http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/6184
dc.description.abstract	Hakikatnya pendidikan sangat memiliki arti penting bagi kehidupan manusia, keberadaan suatu pendidikan juga sangat mempengaruhi perkembangan serta kelangsungan hidup bagi manusia. Oleh sebab itu pendidikan merupakan pengajaran dan pelatihan mengenai proses perilaku seseorang. Terutama guru pendidikan agama islam bukan hanya sekedar berkewajiban untuk mentransfer ata mengajarkan peserta didik mengenai aqidah dan syari’ah tetapi guru pendidikan agama islam dituntut untuk profesional dalam perilaku, sikap, dan selalu menjaga diri dalam hal yang tidak baik agar dapat mengubah sikap atau perilaku peserta didik sesuai dengan ajaran-ajaran islam yang telah ditentukan, Berdasarkan fokus dalam penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan tentang: (1) Peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan. (2) Strategi guru pendidikan agama islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan. (3) Metode guru pendidikan agama islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan. (4) Faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang terjun kelapangan untuk melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunkan metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu Guru pendidikan Agama Islam, Guru BK, dan siswa. Temuan penelitian ini merumuskan bahwa: (1) Peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan, memiliki 4 peranan fokus, yaitu: A. Peran Guru PAI sebagai motivator. B. Peran Guru PAI sebagai keteladanan. C. Peran Guru PAI sebagai kebiasaan. D. Peran Guru PAI dalam memberikan hukuman. (2)Faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan, yaitu: (1) Faktor pendudkung, (2)Faktor penghambat Kata Kunci : Peran Guru, Akhlakul Karimah	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Universitas Islam Malang	en_US
dc.subject	Pendidikan Agama Islam	en_US
dc.subject	Peran Guru	en_US
dc.subject	Akhlakul Karimah	en_US
dc.title	Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Babul Futuh Pandaan	en_US
dc.type	Other	en_US