Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Melestarikan Budaya Religius Di Ra Muslimat Nu 22 Arjowinangun Kota Malang

Abstract

Kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan seluruh roda kehidupan sekolah, dengan mengkoordinasikan, menggerakkan, dan mendayagunakan semua sumber daya pendidikan yang tersedia. Kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor utama dalam mewujudkan visi, misi, strategi, dan tujuan sekolah secara utuh dan menyeluruh. Oleh karena itu, kepala sekolah dituntut memiliki kemampuan manajerial dan kepemimpinan yang tangguh agar mampu mengambil keputusan secara tepat waktu dan sasarannya untuk meningkatkan mutu sekolah. Meskipun demikian, kepala sekolah tidak diharapkan bersikap otoriter, tetapi harus demokratis, terbuka dan transparan, serta menjadi teladan bagi seluruh warga sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis dan memberikan interpretasi terhadap Kepemimpinan kepala sekolah sebagai pembimbing dalam melestarikan budaya religius. Kepemimpinan kepala sekolah sebagai komunikator dalam melestarikan budaya religius. Kepemimpinan kepala sekolah sebagai motivator dalam melestarikan budaya relegius. Sebagai seorang pembimbing dalam melestarikan budaya religius, tidak hanya bertindak sebagai pemimpin di sekolah saja, akan tetapi juga melakukan pembinaan kepada warga sekolah secara terus menerus. Kepala sekolah selalu memperhatikan perkembangan sekolah dan mengawal setiap kegiatan di sekolah. Hal ini dilakukan supaya warga sekolah mendapatkan pelayanan terbaik dari sekolah serta bertujuan meningkatkan mutu sekolah khususnya dalam melestarikan budaya religius Islami. Kepemimpinan kepala sekolah sebagai pembimbing dalam melestarikan budaya religius adalah sebagai berikut : Pembinaan mental, Budaya 5 S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun), Istighosah, Amal Jum’at, Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) Kepemimpinan kepala sekolah sebagai pembimbing dalam melestarikan budaya religius, Kepemimpinan kepala sekolah sebagai komunikator dalam melestarikan budaya religious, Rapat dinas, rapat berkelompok guru mata pelajaran, komunikasi secara interpersonal, Kepemimpinan kepala sekolah sebagai motivator dalam melestarikan budaya religious, Kepemimpinan kepala sekolah sebagai mediator dalam melestarikan budaya agamis