Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Bagi Pelajar Al-Qur’an Perspektif Al-Imam An-Nawawi dalam Kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an

Firmansyah, Heru

dc.contributor.author	Firmansyah, Heru
dc.date.accessioned	2023-10-25T02:23:06Z
dc.date.available	2023-10-25T02:23:06Z
dc.date.issued	2023-08-11
dc.identifier.uri	http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/8604
dc.description.abstract	Akhlak atau etika dalam menuntut ilmu begitu penting, terlebih dalam mempelajari kitab suci Al-Qur’an tentunya sangat diperlukan untuk menjaga akhlak dan etika, karena Rosulullah SAW memberi himbauan kepada umatnya untuk berilmu dan berakhlak yang baik. Dalam pengambilan pendapat, pemikiran Al-Imam An-Nawawi dianggap yang paling tsiqoh (terpercaya) yang dapat dijadikan bahan rujukan dan tambahan referensi dalam membentuk akhlak dan kepribadian yang baik, karena berinteraksi dengan Al-Qur’an berarti berinteraksi pula dengan Allah SWT. Dari latar belakang penelitian di atas maka peneliti menentukan fokus penelitian, yakni tentang nilai-nilai pendidikan akhlak yang harus dimiliki oleh pelajar Al-Qur’an perspektif Al-Imam An-Nawawi dalam kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an dan relevansi antara nilai-nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an dengan nilai pendidikan karakter. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akhlak yang harus dimiliki oleh pelajar Al-Qur’an perspektif Al-Imam An-Nawawi dalam kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an dan untuk mengetahui relevansi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an dengan nilai pendidikan karakter. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka (library research). Dalam penelitian ini ditemukan bahwa terdapat 14 nilai-nilai pendidikan akhlak bagi pelajar Al-Qur’an perspektif Al-Imam An-Nawawi yang terkandung dalam kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur'an, nilai-nilai tersebut yaitu: 1) kesucian hati, 2) rendah hati, 3) patuh, 4) berkompeten, 5) hormat, 6) sopan santun, 7) memahami keadaan emosional, 8) sabar, 9) semangat, 10) kemandirian, 11) disiplin, 12) konsisten, dan 13) akhlakul karimah. Dari 14 nilai-nilai pendidikan akhlak tersebut terdapat relevansi dengan 18 nilai pendidikan karakter yaitu: 1) religius, 2) jujur 3) toleransi, 4) disiplin, 5) bekerja keras, 6) kreatif, 7) mandiri, 8) demokratis, 9) rasa ingin tahu, 10) semanagat kebangsaan, 11) cinta tanah air, 12) menghargai prestasi, 13) bersahabat komunikatif, 14) cinta damai, 15) gemar membaca, 16) peduli lingkungan, 17) peduli sosial, dan 18) tanggung jawab. Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak, Al-Imam An-Nawawi, Kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Universitas Islam Malang	en_US
dc.subject	Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak	en_US
dc.subject	Al-Imam An-Nawawi	en_US
dc.subject	Kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an	en_US
dc.title	Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Bagi Pelajar Al-Qur’an Perspektif Al-Imam An-Nawawi dalam Kitab At-Tibyan Fi Adabi Hamalatil Qur’an	en_US
dc.type	Other	en_US