Tenaga pendidik memegang peranan sangat penting dan menjadi prioritas utama dalam pembangunan nasional. Namun pendistribusian tenaga pendidik yang kurang tepat, menimbulkan permasalahan tersendiri baik di pemerintah pusat maupun daerah termasuk Kota Batu yang perlu melakukan pemenuhan ketersediaan tenaga pendidik melalui impementasi kebijakan mekanisme penataan dan pemerataan tenaga pendidik jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada Dinas Pendidikan Kota Batu berdasarkan Peraturan Walikota Batu Nomor 57 Tahun 2015 dengan tujuan mewujudkan peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan dan berkesinambungan. Pengimplementasian kebijakan tersebut telah terlaksana dengan baik sejak 2016-sekarang dan mampu memenuhi ketersediaan tenaga pendidik karena faktor pendukung, namun juga didapati faktor penghambat baik secara intern maupun ekstern. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui proses, faktor pendukung dan faktor penghambat dalam impementasi kebijakan mekanisme penataan dan pemerataan tenaga pendidik jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada Dinas Pendidikan Kota Batu berdasarkan Peraturan Walikota Batu Nomor 57 Tahun 2015. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Dinas Pendidikan Kota Batu, Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada bulan Mei 2022-Juli 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Teknik wawancara, observasi,dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kualitatif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) proses impementasi kebijakan mekanisme penataan dan pemerataan tenaga pendidik jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada Dinas Pendidikan Kota Batu telah sesuai dengan Perwali Batu Nomor 57 Tahun 2015. 2) Impementasi kebijakan mekanisme penataan dan pemerataan tenaga pendidik jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada Dinas Pendidikan Kota Batu berjalan dengan baik dan sesuai dengan Perwali Batu Nomor 57 Tahun berkat adanya faktor pendukung baik secara internal maupun ekternal. c) Dalam pengimplementasiannya juga mengalam kendala yang disebabkan oleh faktor penghambat baik secara intern maupun ekstern.