Kurangnaya Pendidikan moral telah merajalela di dunia Pendidikan sehangga menjadikan generasi-generasi berpendidikan yang kurang berkualitas. Hal ini bisa di lihat dari maraknya kasus narkoba yang menjerat peserta didik, maraknya perkelahian antar pelajar dll. Guru Pendidikan agama islam harus mampu menggunakan berbagai macam upaya dalam membentuk karakter siswa, akhlak adalah hal penting yang harus di miliki oleh setiap orang terutama siswa karena baik buruknya seseorang dilihat dari akhlak yang di milikinya. Di era dewasa ini sangat banyak muncul fenomena tentang menurunnya akhlak yang di miliki siswa dengan itu dampak negative bagi kalangan termasuk siswa agar terhindar dari perilaku yang tidak sesuai dengan ajaran islam dalam mengatasi hal ini di butuhkan upaya guru untuk membentuk karakter. Dari latar belakang penelitian diatas, tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan karakter siswa, upaya guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter siswa dan factor pendukung dan penghambat guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter siswa di MA Muallimin Jagalan Malang. Agar terwujudnya tujuan diatas dilakukan dengan jenis penelitian kualitatif. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Yaitu pengamatan langsung terhadap sasaran metode wawancara yaitu metode pengumpulan data dengan melakukan tanya jawab secara lisan dengan sumber penelitian dan metode dokumentasi yaitu proses pencarian data mengenai hal hal yang bersangkutan dengan penelitian. Dari penelitian ini didapatkan hasil temuan penelitian bahwasannya upaya guru aqidah akhlak dalam membentuk karakter siswa di MA Muallimin Jagalan Malang dalam membentuk karakter siswa meliputi pengenalan guru kepada siswa, upaya guru dalam membentuk karakter siswa serta factor pendukung an penghambat guru aqidh akhlak dalam pembentukan karakter siswa di MA Muallimin jagalan Malang.