Problematika Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Era Digital Di MAN Kota Batu

Abstract

Perkembangan zaman yang muncul saat ini adalah dengan datangnya era digital atau era revolusi industri 4.0 di mana pasti ada dampak positif dan negatifnya dalam dunia pendidikan. Terutama terkait dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam juga terus mengalami perkembangan dan perubahan secara terus menerus. Jika pada beberapa waktu lalu percakapan antara pendidik dan peserta didik terasa tabu, maka hari ini justru merupakan hal yang wajar, bahkan dalam pandangan teori pendidikan modern, hal itu merupakan suatu keharusan dan interaksi semacam itu justru menjadi indikasi keberhasilan proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kemampuan guru pendidikan agama islam di MAN Kota Batu dalam menguasai teknologi digital, (2) mendeskripsikan guru pendidikan agama islam MAN Kota Batu dalam memanfaatkan teknologi digital untuk proses pembelajaran, dan (3) mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi guru pendidikan agama islam di MAN Kota Batu dalam memanfaatkan teknologi di era digital untuk pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) guru pendidikan agama islam di MAN Kota Batu memiliki kemampuan yang baik dalam menguasai teknologi digital dalam proses pembelajaran, (2) guru pendidikan agama islam di MAN Kota Batu dalam memanfaatkan teknologi digital untuk proses pembelajaran sangatlah baik dan dengan pembelajaran yang efektif serta efesien , dan (3) adapun permasalahan yang dihadapi guru pendidikan agama islam di MAN Kota Batu dalam memanfaatkan teknologi di era digital untuk pembelajaran adalah beberapa ada yang belum begitu terampil dalam pemanfaatan teknologi digital serta masih belum meratanya akses internet di seluruh pelosok negeri sehingga belum tercapainya pembelajaran yang baik dan efektif.