Pendidikan juga merupakan sebuah aktifitas yang memiliki maksud atau tujuan tertentu yang diarahkan untuk mengembangkan potensi yang dimilki manusia baik sebagai manusia ataupun sebagai masyarakat dengan sepenuhnya. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui kemampuan siswa dapat berpengaruh dalam penggunaan media dalam proses pembelajaran zakat di Pendidikan Agama Islam, 2) untuk mengetahui kendala yang dihadapi siswa saat penggunaan media dalam proses pembelajaran zakat di Pendidikan Agama Islam, serta 3) untuk mengetahui metode yang digunakan pendidik dalam proses pembelajaran zakat di Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP PGRI 05 Sumbermanjing Wetan. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian deskriptif. Subjek penelitian merupakan beberapa siswa yang bisa dikatakan bisa dan kurang bisa, Guru pendidikan Agama Islam, dan teman sekelas. Pengumpulan data menggunakan cara observasi dan wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis, data disajikan dengan menarik kesimpulan mengenai pendeskripsian data yang telah terkumpul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak menggunakan media dalam pembelajaran zakat. Hasil temuan peneliti bahwasannya subjek 1 dengan subjek 2 meskipun sama – sama meiliki kekurangan yang berbeda – beda serta tingkat kemampuannya berbeda – beda. Jika menggunakan media dalam pembelajaran media sama – sama ingin mempraktekkannya.