Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 1 Bangkalan

Abstract

Menurunnya minat siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan, serta pengetahuan siswa tentang agama islam membuat guru PAI memiliki tujuan yang dapat meningkatkan semangat siswa dalam belajar tentang agama islam, dan membentuk kembali karakter religius siswa yang menurun. Karena karakter religius dapat membantu siswa dalam berperilaku. Di samping itu masih banyak siswa SMP Negeri 1 Bangkalan yang masih mengabaikan ibadah seperti sholat, membaca Al-Quran, dan kurang minat mengikuti kegiatan keagamaan. Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan guru PAI dalam membentuk karakter religius siswa. 2) Bagaimana pelaksanaan guru PAI membentuk karakter religius siswa. 3) Bagaimana evaluasi guru PAI dalam membentuk karakter religius siswa SMP Negeri 1 Bangkalan. Pada penelitian ini menggunakan kualitatiif dan jenis penelitian studi kasus. Jenis penelitian ini akan memfokuskan pada situasi dan konteks spesifik di SMP Negeri 1 Bangkalan. Dalam studi kasus ini, peneliti akan mengkaji secara mendalam strateg gurui Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter religius siswa di SMP Negeri 1 Bangkalan dengan melibatkan Guru Pendidikan Agama Islam sebagai partisipan penelitian. Kehadiran peneliti secara langsung di SMP Negeri 1 Bangkalan memungkinkan untuk mengamati dan berinteraksi dengan guru dan siswa. Dengan kehadiran langsung, peneliti dapat melihat secara langsung praktik pembelajaran agama Islam yang dilakukan oleh guru dan bagaimana siswa meresponnya. Observasi langsung ini memberikan kesempatan bagi peneliti untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang strategi yang digunakan oleh guru dalam pendidikan agama Islam. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa perencanaan strategi guru PAI dalam membentuk karakter siswa di SMP Negeri 1 Bangkalan yakni: perencanaan program, menentukan tujuan, dan pendekatan pada siswa Pelaksanaan karakter religius peserta didik, yakni: dengan melaksanakan kegiatan keagamaan di dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran seperti sholat dhuha, membaca Al-Quran 15 menit sebelum pembelajaran di mulai, sholat berjamaah, ekstrakurikuler Al-Quran, peringatan maulid Nabi Muhammad SAW, pemotongan hewan kurban. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui keberhasilan pembentukan karakter religius siswa yaitu dengan lebih meningkatkan pengawasan terhadap siswa, meningkatkan keistiqomahan sebagai seorang guru pai agar bisa menjadi teladan yang baik SMP Negeri 1 Bangkalan agar selalu meningkatkan kualitas pendidikan karakter religius Terutama ibadah kepada siswanya dan agar dapat menjadikan SMP Negeri 1 Bangkalan sebagai salah satu model dalam membentuk Karakter religius bagi peserta didik. Bagi guru PAI hendaknya lebih rajin, semangat, dan bertanggung jawab yang sudah diberi amanah dalam lembaga ini. Bagi peserta didik hendaknya lebih disiplin dalam melaksanakan kegiatan Kegiatan keagamaan. Kata Kunci: Strategi, Guru PAI, Karakter Religius