Implementasi Program Keagamaan dalam Membentuk Nilai Karater Disiplin pada Siswa di MI Miftahul Huda Kabupaten Malang

Abstract

Program keagamaan merupakan suatu rencana yang sudah di rancang dengan matang dengan tujuan untuk mewujudkan suasana keagamaan di sekolah/madrasah yang dapat dilakukan melalui pendekatan pembiasaan, keteladanan, dan pendekatan persuasif atau mengajak peserta didik dengan cara yang halus dengan alasan yang baik yang bisa meyakinkan mereka. MI Miftahul Huda menerapkan pembiasaan amaliyah Islam yang terprogram dan sistematis dalam membentuk nilai karakter disiplin pada siswasiswi, agar mereka terbiasa dengan beban yang di wajibkan sebagai pelajar. Maka dari sini pentingnya program keagamaan dikembangkan dengan melakukan inovasi seluruh kegiatan keagamaan guna untuk menentukan keberhasilan siswa di MI Miftahul Huda dan sebagai peningkatan kedisiplinan siswa MI Miftahul Huda. Dari konteks penelitian di atas maka peneliti merumuskan masalah yaitu: 1) Bagaimana konsep program keagamaan dalam membentuk nilai karakter disiplin siswa MI Miftahul Huda ? 2) Bagaimana implementasi program keagamaan dalam membentuk nilai karakter disiplin siswa di MI Miftahul Huda ? 3) Bagaimana evaluasi program keagamaan dalam membentuk nilai karakter disiplin siswa di MI Miftahul Huda ? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mendeskripsikan konsep program keagamaan dalam membentuk nilai karakter disiplin siswa di MI Miftahul Huda. 2) Untuk mendeskripsikan implementasi program keagamaan dalam membentuk nilai karakter disiplin siswa di MI Miftahul Huda. 3) Untuk mendeskripsikan evaluasi program keagamaan dalam membentuk nilai karakter disiplin siswa di MI Miftahul Huda. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Milles and Huberman dengan jenis analisis induktif yang prosesnya melalui Data Reduction,Data Display, Conclusion Drawing/ verification. Dalam menguji keabsahan data menggunakan triangulasi. Kesimpulan dari hasil penelitian di MI Miftahul Huda bahwasannya konsep program keagamaan di MI Miftahul Huda Kabupaten Malang memiliki beberapa kegiatan keagamaan dan sebagai pembiasaan diantaranya: sholat dhuha dan dhuhur berjama’ah, membaca surah yasin, waqi’ah, al-Mulk, kultum dan pembacaan asmaul husnah. Dalam Implementasi kegiatan keagamaan ada beberapa faktor yang mempengerahu yaitu: a) faktor pendukung, diantaranya sarana prasarana, keluarga, dan guru yang ditugaskan menjadi imam dalam kegiatan keagamaan. b) faktor penghambat, diantaranya adanya faktor lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Adapun evaluasi dalam program keagamaan yang dilakukan guru MI Miftahul Huda Kabupaten Malang dengan menggunakan tiga tahap penilaian yaitu: penilaian spiritual yang dapat dibuktikan dengan beribadah kepada Allah Swt, penilaian sikap dibuktikan dengan cara observasi setiap harinya di lingkungan sekolah dan penilaian pengetahuan dibuktikan dengan cara praktik. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan adanya program keagamaan di MI Miftahul Huda dapat membentuk nilai karakter disiplin pada siswa sehingga program keagamaan ini di implementasikan sesuai dengan visi yang telah di buat. Hal yang perlu diperhatikan sebagai saran-saran yaitu untuk kedepannya MI Miftahul Huda Kabupaten Malang dapat mengembangkan lebih baik tentang implementasi program keagamaan dan dapat memadukan aspek positif dari beberapa kegiatan keagamaan yang sudah ada agar bisa maju mencapai kinerja MI Miftahul Huda yang lebih baik dan dengan hasil yang memuaskan.