Abstract:
Tujuan penelitian adalah menemukan konsep dan formulasi
perencanaan teknokratik kebijakan pendidikan karakter nilai-nilai
Islam Ke-Indonesia-an. Metode penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif, proses pengumpulan data menggunakan
kajian literatur dan dokumen official. Hasil penelitian ini
menemukan integrasi konsep value Islam Ke-Indonesia-an dalam
formulasi perencanaan teknokratik kebijakan pendidikan karakter
nilai-nilai Islam Ke-Indonesia-an, melalui desain kebijakan yang
dimulai dengan analisis konteks makro dan mikro pendidikan
karakter, integrasi nilai-nilai Islam dengan kerangka visi misi dan
tahapan prioritas pembangunan karakter bangsa, pilihan sasaran
dan pengendalian strategi nilai-nilai Islam Ke-Indonesia-an dalam
struktur wilayah dan kurikulum satuan pendidikan Islam.
