Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Karakter Islami, Keluarga, Remaja, Pandemi Covid – 19. Keluarga merupakan tempat belajar pertama bagi anak, anak bisa mempelajari banyak hal dari keluarga dan lingkungan sekitarnya. Dari keluarga anak lahir, besar dan tumbuh, sudah menjadi tanggung jawab keluarga untuk mengajarkan hal-hal dasar yang nantinya akan anak pelajari lebih luas lagi. Diletakkannya dasar terlebih dahulu akan membuat sebuah bangunan lebih kokoh, begitu pula seorang anak, masa yang tepat untuk meletakkan dasar pembelajaran kepada anak adalah ketika dia masih kecil. Keluarga juga tempat untuk anak belajar mengenai pendidikan karakter, karakter seorang anak tidak dapat dibentuk begitu saja mereka harus melalui proses pembiasaan yang akan lebih banyak didapat dari lingkungan keluarga. Selain pendidikan karakter hal mendasar yang harus diajarkan kepada anak adalah pendidikan agama sebagai landasan dan pegangan bagi anak untuk melanjutkan hidup lebih baik lagi. Bagi seorang muslin sudah seharusnya menanamkan karakter Islam sejak dini mengajarkan mengenal Allah SWT, mengenalkan apa yang diperintah dan yang dilarang kemudian dari pengenalan menjadi sebuah pembiasaan yang akan menjadi ciri khas dari seorang muslim. Masa remaja merupakan masa yang sangat rentan, di masa inilah mereka mulai mencari jati diri mereka mereka mencoba sesuatu hal yang baru yang asing bagi mereka, karena masa remaja adalah masa yang sangat rentan oleh karena itu pendidikan dasarnya haruslah kuat supaya anak tidak goyah dalam menghadapi masa remaja. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan materi pendidikan karakter Islam di Kampung Padas pada anak SMP di dalam keluarga selama masa pendemi covid - 19, mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter Islam di Kampung Padas pada anak SMP di dalam keluarga selama masa pendemi covid - 19, dan mendeskripsikan keberhasilan pendidikan karakter Islam di Kampung Padas pada anak SMP di dalam keluarga selama masa pendemi covid - 19. Jenis penelitian ini merupakan studi kasus. Penelitian dilaksanakan di Kampung Padas RT. 002 RW. 011 Dusun Sukorembug, Desa Sidomulyo Kota Batu. Teknik pengambilan data diperoleh dari observasi, dokumentasi dan wawancara tidak terstuktur kepada empat keluarga di Kampung Padas. Dalam penyajian data penelitian menggunakan, pengumpulan data, kondensasi data, paparan data dan verifikasi data. Materi pendidikan karakter Islam yang ditanamkan orang tua kepada anak sudah dimulai sejak mereka masih usia dini, mengajarkan sholat, membaca Al - Qur’an, mengajarkan doa sehari-hari, berperilaku baik terhadap sesama, mengahormati orang yang lebih tua dan sikap untuk bersosialisasi di masyarakat. Pelaksanaan pendidikan karakter Islam di Kampung Padas lebih cenderung menggunakan metode contoh kasus, dengan mengalami sendiri anak akan lebih belajar banyak dan akan lebih mengerti mengenai apa yang baik dan buruk, selanjutnya tinggal dilanjutkan dengan metode pembiasaan dan pengulangan terus menerus. Evaluasi juga sangat penting dilakukan, jika anak dibiarkan saja tanpa adanya evaluasi dari orang tua maka anak akan bersikap seenaknya karena mereka akan beranggapan orang tua membiarkan sama dengan baik. Hasil pendidikan karakter Islam dalam keluarga di Kampung Padas dirasa sudah cukup baik, masa SMP (Sekolah Menengah Pertama) adalah peralihan dari SD (Sekolah Dasar) di mana waktu anak SD (Sekolah Dasar) orang tualah yang paling berperan besar dalam mengajarkan segala sesuatu kepada anak, di masa pandemi seperti ini anak juga akan lebih menghabiskan waktu dengan orang tua sehingga orang tua dapat melihat perkembangan dan perubahan anak secara langsung.