Latar belakang penelitian ini tentang penanaman nilai-nilai islami, Setiap sekolah tentu memiliki kebudayaan yang unik dalam setiap mengaplikasi nilai islami pada anak didik. Penanaman nilai-nilai islami pada anak didik diharapkan dapat menjadi pribadi yang lebih baik dengan memiliki moral yang bagus, sehingga dapat menjadi panutan yang bermanfaat bagi orang lain dan lingkunganya. Oleh karena itu di MI Raden Fatah sukun menanamkan nilai-nilai islami sesuai dengan budaya sekolah dengan tujuan agar siswa membiasakan malkukan sesaui denagn ajaran agama islam. Berdasarkan hal tersebut, maka tujuan penelitian ini yaitu untuk : 1) Untuk mengetahui proses penanaman nilai-nilai islami sesuai kultur sekolah, 2) Untuk mengetahui upaya yang dilakukan dalam proses penanaman nilai-nilai islami sesuai dengan kultur sekolah , 3) Untuk mengetahui Faktor yang mempengaruhi penanaman nilai-nilai islami sesuai dengan kultur sekolah. Dalam penelitian ini mengguanakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Proses penelitian ini dlam pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa : Sekolah Di MI Raden Fatah Sukun dapat dikatakan cukup baik. hal ini dapat dilihat dari segi sikap, ibadah dan muamalah sesama siswa. Budaya di MI Raden Fatah yaitu membaca doa sebelum pelajaran, membaca 3 surat sebelum pelajaran, melakasanakan sholat dzuhur berjama’ah, Baca Tulis Al-Qur’an (BTA), peringatan hari besar islam, dan jariyah. menjadi acuan bagi sekolah untuk menanamkan nilai-nilai islami yang baik untuk peserta didik. Kata Kunci : Nilai-Nilai Islami, Peserta Didik, Budaya Sekolah