Pengaruh Motivasi Belajar, Motivasi Orang Tua, dan Lingkungan Belajar Terhadap Kinerja Mahasiswa Selama Pandemi Covid 19

Pratiwi, Adhelya Ludfy

dc.contributor.author	Pratiwi, Adhelya Ludfy
dc.date.accessioned	2023-03-30T04:09:37Z
dc.date.available	2023-03-30T04:09:37Z
dc.date.issued	2023-01-10
dc.identifier.uri	http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/6898
dc.description.abstract	ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif untuk menganalisis hubungan atau untuk mengetahui pengaruh Motivasi Belajar, Motivasi Orang Tua dan Lingkungan Belajar terhadap Kinerja Mahasiswa Pada Masa Pandemi Covid 19. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Universitas Islam Malang jurusan Akuntansi dan Kepengurusan 2016 – 2019. Pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja siswa. Motivasi orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja siswa. Semakin tinggi tingkat motivasi orang tua maka akan semakin mempengaruhi kinerja siswa. Semakin baik lingkungan belajar maka akan semakin mempengaruhi kinerja siswa. Koefisien determinasi R yang menunjukkan0,374 artinya 37 40% kinerja siswa dipengaruhi oleh motivasi belajar, motivasi orang tua dan lingkungan belajar, sedangkan sisanya 62 60% kinerja siswa dipengaruhi oleh variable lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Motivasi Orang Tua, Lingkungan Belajar, Kinerja Siswa, Pandemi Covid 19	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Universitas Islam Malang	en_US
dc.subject	Motivasi Belajar	en_US
dc.subject	Motivasi Orang Tua	en_US
dc.subject	Lingkungan Belajar	en_US
dc.subject	Kinerja Siswa	en_US
dc.subject	Pandemi Covid 19	en_US
dc.title	Pengaruh Motivasi Belajar, Motivasi Orang Tua, dan Lingkungan Belajar Terhadap Kinerja Mahasiswa Selama Pandemi Covid 19	en_US
dc.type	Other	en_US