Penerapan Evaluasi pada Program Takhassus di Pondok Pesantren Masjid Agung Jami Malang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Takhassus di Pondok Pesantren Masjid Agung Jami’ Malang dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Program Takhassus terdiri dari tiga bidang utama, yaitu: Takhassus Alfiyah Ibn Malik, Takhassus Tahfidzil Qur’an, dan Takhassus Public Speaking. Ketiganya dirancang untuk memperkuat kompetensi santri dalam aspek keilmuan, spiritual, dan keterampilan dakwah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis evaluatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi selama pelaksanaan program pada bulan Januari hingga Februari 2025. Hasil evaluasi pada aspek konteks menunjukkan bahwa ketiga program dirancang berdasarkan kebutuhan aktual santri yang mayoritas adalah mahasiswa dengan minat dan kapasitas beragam. Aspek input mengindikasikan bahwa program telah memiliki tujuan, sumber daya, dan metode yang relatif memadai, meskipun masih terdapat keterbatasan dalam waktu dan fasilitas pendukung. Pada aspek proses seluruh program berjalan sesuai dengan desain yang telah ditentukan, namun dipengaruhi oleh komitmen peserta yang fluktuatif. Sementara pada aspek produk, program berhasil menunjukkan capaian signifikan dalam bentuk penguasaan materi, peningkatan spiritualitas, serta keterampilan komunikasi santri yang berkembang. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model CIPP mampu memberikan gambaran menyeluruh terhadap kekuatan dan tantangan pelaksanaan program Takhassus. Evaluasi ini merekomendasikan perlunya penguatan monitoring, pengelolaan waktu, dan integrasi digital untuk mendukung efektivitas program di masa mendatang.