| dc.description.abstract | Pada masa sekarang peserta didik yang sulit berkomunikasi dan bersosialisasi dengan teman sebaya, guru, masyarakat dan lingkungan dikarenakan adanya keragaman daerah asal, perbedaan suku dan bahasa keseharian. Dalam hal ini, pendidikan multikultural harus bisa menjembatani keanekaragaman tersebut. Jangan sampai arus globalisasi akan melahirkan generasi-generasi selanjutnya menjadi egois, cenderung mementingkan diri sendiri tanpa memperhatikan kebutuhan orang lain, kurang memiliki sikap tolong-menolong terhadap teman sebaya, kurang memahami maksud suasana hati dan kurang peka terhadap perasaan orang. Bahkan sebagian dari mereka kurang mempunyai rasa empati terhadap orang lain.
Tesis ini bertujuan untuk menjawab permasalahan yang telah dirumuskan yaitu; Nilai-nilai multikultural yang dikembangkan di mata pelajaran akidah akhlak kelas X MAN 2 Pasuruan, dan implementasi integrasi nilai-nilai multikultural pada pembelajaran akidah akhlak siswa kelas X di MAN 2 Pasuruan .
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang datanya diperoleh melalui penelitian lapangan. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan Teknik analisis data dengan prosedur pengumpulan data berupa; dokumentasi, observasi, wawancara. Pendekatan yang digunakan deskriptif analisis. Yaitu Teknik yang digunakan untuk menarik Kesimpulan dari paparan yang ada kemudian dianalisis untuk menemukan karakteristik pesan yang dilakukan secara sistimatis dan objektif.
Hasil penelitian menunjukkan jawaban dari dua permasalahan dalam fokus penelitian, bahwa nilai-nilai yang dikembangkan di mata Pelajaran akidah akhlak
kelas X MAN2 Pasuruan adalah Nilai inklusif (terbuka), Nilai kemanusiaan (Humanis), Nilai Toleransi, Nilai tolong menolong, Nilai Kebangsaan, Nilai Kebersamaan ( Kerjasama ), Nilai keadilan (demokratis), nilai Kekeluargaan, Nilai Penghargaan Terhadap Prestasi dan Persamaan -persaudaraan (ukhuwah)
Implementasi integrasi nilai-nilai multikultural dalam mapel Akidah Akhlak di dalam kelas X MAN 2 Pasuruan melalui; Tujuan MAN 2 Pasuruan, Perencanaan pembelajaran (bahan/materi Pelajaran), Pelaksanaan Pembelajaran (Kegiatan belajar-mengajar, Metode pembelajaran) dan Evaluasi.(penilaian pembelajaran) .Sedangkan integrasi Nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran Akidah Akhlak di luar kelas X MAN 2 Pasuruan melalui; Upacara bendera dan eksrtakurikuler meliputi; Pembelajaran tilawatil Qur’an, Pramuka, PMR, Bela diri, Penajaman /kursus Bahasa Arab dan Inggris Serta Program Pengabdian Santri (P2S). | en_US |
