Strategi Penerapan Metode Arbain Finnahwi Wasshorfi Wallughoh dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak Banten

Abstract

Riset ini berdasarkan ketertarikan penulis melihat hasil pengajaran metode Arbain FinahwiWashorfi Walughoh dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha. Di sekolah tersebut memiliki khas yang berbeda dengan sekolah lain dalam proses pendidikan formal namun memasukan pelajaran kitab kuning karena sekolah tersebut menerapkan metode Arbain dalam proses cepat dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning siswa. Berdasarkan hal tersebut, penulis pada riset ini memiliki tujuan untuk menganalisis proses implementasi metode Arbain dalam mempelajari kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha dengan pertanyaan riset adalah : 1) Bagaimana strategi langkah-langkah strategi metode Arbain Finahwi Washorfi Walughoh dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak? 2) Bagaimana proses implementasi metode Arbain Finahwi Washorfi Walughoh dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak? 3) Bagaimana implikasi implementasi Arbain Finahwi Washorfi Walughoh dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak? Berdasarkan hal tersebut, maka penulis menyimpulkan tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tentang 1) Strategi langkah-langkah metode Arbain Finahwi Washorfi Walughoh di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak. 2) Peran guru dalam proses implementasi metode Arbain Finahwi Washorfi Walughoh dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak. 3) Implikasi implementasi metode Arbain Finahwi Washorfi Walughoh dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak. Berdasarkan pertanyaan riset, metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Lokasi penelitian yang dipilih adalah SMP Islam Daarul Muntaha Lebak dengan objek penelitian adalah siswa. Instrumen pengumpulan data merupakan alat yang dipilih untuk membantu dalam kegiatan penelitian. Penelitian ini menggunakan beberapa teknik pengumpulan data diantaranya : wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknis analisis yang digunakan adalah Teknik analisis Milles, Huberman, & Saldańa yaitu: pengumpulan data, kondensasi Data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunukan bahwa hasil tes metode Arbain siswa menggunakan kitab Arbain Finahwi Washorfi Walughoh. Proses pelaksanaan sekolah ini menerapakan 4 tahap. Tahap pertama adalah perencanaan yaitu sosialisasi dan penyusunan materi. Tahap dua adalah pelaksanan yaitu melalui pelajaran, muatan lokal, pembiasaan. Tahap ketiga adalah pengawasan yang berupa monitoring, evaluasi, dan pengamatan langsung terhadap pelaksanaan pengajaran, dan yang terakhir adalah evaluasi. Pada tahap ini sekolah ini melakukan penilaian tingkat keberhasilan pelaksanaan penerapan metode Arbain dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning, metode yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning siswa khususnya di SMP Islam Daarul Muntaha Lebak.