| dc.description.abstract | Pendidikan karakter menjadi aspek penting dalam membentuk kepribadian siswa agar memiliki moralitas yang baik dan keterampilan sosial yang kuat. SMA Negeri 5 Malang sebagai institusi pendidikan menengah menerapkan program Dhamysoga Character Camp (DCC) sebagai upaya membangun karakter siswa berbasis pendidikan Islam.
Penelitian ini berfokus pada implementasi program DCC sebagai basis pembelajaran karakter siswa di SMA Negeri 5 Malang dalam perspektif pendidikan Islam. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana implementasi program DCC yang diterapkan serta hasil dari implementasi yang dicapai dalam membentuk karakter siswa.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kegiatan program DCC. Analisis data melibatkan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan berdasarkan pola temuan yang diperoleh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) implementasi program DCC dilakukan secara sistematis melalui perencanaan matang, termasuk penyusunan kurikulum berbasis karakter, pembentukan tim pelaksana yang terdiri dari guru dan alumni, serta integrasi kegiatan pembelajaran formal dan non-formal. Program ini juga mendapat dukungan dari pihak sekolah dan orang tua dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif; (2) hasil implementasi program DCC menunjukkan peningkatan karakter siswa dalam aspek kedisiplinan, tanggung jawab, kepemimpinan, dan kerja sama. Kegiatan seperti ceramah pagi, pelatihan kepemimpinan, serta kegiatan sosial telah memberikan dampak positif terhadap pembentukan sikap dan perilaku siswa sesuai dengan nilai-nilai pendidikan Islam. | en_US |
