| dc.description.abstract | Profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan faktor krusial dalam menjamin mutu pendidikan agama di sekolah. Namun, dalam praktiknya, masih ditemukan tantangan terkait kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial guru PAI yang belum optimal. Kelompok Kerja Guru PAI (KKG PAI) merupakan forum strategis yang dirancang untuk menjadi wadah komunikasi, diskusi, dan pembinaan dalam upaya peningkatan kompetensi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen KKG PAI dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI di Kecamatan Klojen Kota Malang
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui program kerja KKG PAI dalam peningkatan profesionalisme guru. (2) Menganalisis pelaksanaan manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan) KKG PAI dalam upaya peningkatan profesionalisme guru. (3) Mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam manajemen KKG PAI.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dengan ketua KKG, pengurus, dan beberapa anggota guru PAI, serta studi dokumentasi terkait program dan hasil kegiatan KKG PAI. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa KKG PAI di Kabupaten X telah melaksanakan fungsinya dalam kerangka manajemen yang baik. Perencanaan program didasarkan pada analisis kebutuhan guru, pengorganisasian tugas jelas, pelaksanaan meliputi kegiatan rutin seperti diskusi materi ajar, pembuatan media pembelajaran
Manajemen KKG PAI secara efektif berperan sebagai sarana vital dalam upaya peningkatan profesionalisme guru PAI. Implementasi fungsi manajemen yang optimal dalam KKG PAI berdampak positif terhadap kualitas dan kompetensi guru, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran PAI di sekolah. | en_US |
