| dc.description.abstract | Latar Belakang: Indonesia merupakan negara urutan kedua teratas dengan beban TB tinggi, keberhasilan program pengendalian TB Paru di tingkat layanan primer dipengaruhi oleh kapasitas profesional tenaga kesehatan khususnya dokter umum. Pendidikan kedokteran memiliki kurikulum yang mengajarkan tentang penyakit TB Paru di Blok Patologi Sistem Respirasi, ini secara tidak langsung mendukung program pemerintah dalam upaya pemberantasan TB. Penguasaan akademik mahasiswa mencerminkan prestasi belajar dan berkaitan dengan predictive validity, Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan nilai UM dan UAB Blok Patologi Sistem Respirasi, dengan hasil tes kemampuan kognitif tinjauan kompetensi dasar mengenai TB Paru pada Mahasiswa Kedokteran Unversitas Islam Malang.
Metode: Penelitian observasional analitik, pengumpulan data menggunakan metode cross-sectional. sampel adalah mahasiswa yang sudah lulus Blok Patologi Sistem Respirasi, responden akhir yang memenuhi kriteria inklusi dan ekslusi sebanyak 138 mahasiswa. Pengolahan data menggunakan teknik regresi linier berganda.
Hasil: Pada uji parsial, pengaruh Nilai UM didapatkan nilai t hitung -1,667 (sig 0,09 > 0,05) dan koefisien regresi -0.244, Nilai UAB didapatkan nilai t hitung -2,023 (sig 0,04 < 0,05 ) dan koefisien regresi -0.274. Selanjutnya, pada uji simultan diperoleh f hitung 7,134 dan nilai signifikansi 0,01 < 0,05. Nilai R Square 0,096 (9,6%) dan nilai Adjusted R Square sebesar 0,082 (8,2%).
Kesimpulan: Secara uji parsial Nilai UM, UAB berpengaruh negatif (berlawanan) terhadap kemampuan kognitif kompetensi dasar mengenai penyakit TB Paru dan secara uji simultan (bersama-sama) Nilai UM dan UAB berpengaruh signifikan terhadap kemampuan kognitif kompetensi dasar mengenai penyakit TB Paru.
Kata Kunci: Nilai UM Blok Patologi Sistem Respirasi, Nilai UAB Blok Patologi Sistem Respirasi, Kemampuan Kognitif. | en_US |
