| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan direktif, supportif, dan partisipatif secara parsial dan simultan terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban yang beralamat di yang beralamat di Jl. Dr. Wahidin Sudirohusodo Nomor 875 Tuban, Provinsi Jawa Timur. Populasi sasaran dalam penelitian ini adalah satuan kerja yang terdapat di Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban yaitu sebanyak 91 orang responden. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari sumber data primer dan sekunder. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 20. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai Pengaruh Gaya Kepemimpinan Direktif, Supportif Dan Partisipatif Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut: (1) Gaya kepemimpinan direktif secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban, (2) Gaya kepemimpinan supportif secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban, (3) Gaya kepemimpinan partisipatif secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban, dan (4) Gaya kepemimpinan direktif, supportif, dan partisipatif secara simultan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban.
Kata Kunci : Gaya Kepemimpinan, Kinerja Pegawai. | en_US |
