Pengaruh Gaya Hidup, Motivasi Belajar dan Kesempatan Terhadap Kecurangan Akademik Dengan Religiusitas Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unisma dan Umm Tahun 2020)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang dan Universitas Muhammadiyah Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling, tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh Gaya Hidup, Motivasi Belajar dan Kesempatan terhadap Kecurangan Akademik dengan Religiusitas sebagai variabel moderasi. Variabel bebas yang digunakan adalah Gaya Hidup, Motivasi Belajar dan Kesempatan, variabel moderasinya adalah Religiusitas dan variabel terikatnya adalah Kecurangan Akademik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 94 responden yang merupakan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNISMA dan UMM tahun 2020. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan adalah uji instrumen, uji normalitas, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan menggunakan bantuan perangkat lunak komputer SPSS untuk pengolahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Gaya Hidup berpengaruh positif terhadap Kecurangan Akademik, Motivasi Belajar berpengaruh negatif terhadap Kecurangan Akademik, Kesempatan berpengaruh positif terhadap Kecurangan Akademik, Religiusitas berpengaruh negatif terhadap Kecurangan Akademik, Religiusitas mampu memoderasi pengaruh Gaya Hidup terhadap Kecurangan Akademik, Religiusitas tidak dapat memoderasi pengaruh Motivasi Belajar terhadap Kecurangan Akademik, Religiusitas mampu memoderasi pengaruh Kesempatan terhadap Kecurangan Akademik