Pengaruh Biaya, Penempatan Kerja , Kurikulum, Metode Pembelajaran, Fasilitas dan Sertifikat Kompetensi terhadap Keputusan Lulusan Siswa SMK melanjutkan ke Lembaga Pelatihan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keputusan lulusan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam melanjutkan ke lembaga pelatihan. Fenomena ini menjadi penting mengingat kebutuhan dunia kerja akan keterampilan yang lebih spesifik dan dinamis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi logistik. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kebijakan pendidikan vokasi dan pelatihan kerja yang lebih tepat sasaran..