Pengaruh Pemahaman Materi Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas VIII di SMPN 13 Malang

Abstract

Karakter religius adalah fondasi penting dalam membentuk kepribadian siswa, tercermin dalam sikap dan perilaku sehari-hari seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian. Namun, krisis moral di kalangan siswa, seperti kenakalan remaja dan rendahnya semangat belajar, menunjukkan urgensi pendidikan karakter religius. Pendidikan agama Islam berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai moral untuk membentuk siswa yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Pemahaman materi Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan hasil dari proses pembelajaran yang kompleks, mencerminkan kemampuan siswa dalam mengartikan, menjelaskan, dan menerapkan konsep yang telah dipelajari. Pemahaman ini tidak hanya tampak dari kemampuan menghafal, tetapi juga penerapan pengetahuan dalam situasi nyata. Dari latar belakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman materi Pendidikan Agama Islam terhadap karakter religius siswa kelas VIII di SMPN 13 Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman materi PAI, tingkat karakter religius serta pengaruhnya terhadap karakter religius siswa kelas VIII di SMPN 13 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode survei. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik Simple Random Sampling dan dihitung berdasarkan tabel Isaac and Michael dengan taraf kesalahan 5%, menghasilkan 115 siswa sebagai sampel. Instrumen penelitian untuk Pemahaman materi diukur melalui Nilai Raport, sebagai representasi dari pemahaman siswa yang mencerminkan pemahaman menjelaskan, mencontohkan dan penerapan siswa sedangkan karakter religius diukur melalui lima dimensi, yaitu keyakinan, praktik, pengalaman, pengetahuan, dan konsekuensi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode regresi linier sederhana untuk menguji hipotesis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman materi Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII di SMPN 13 Malang berada pada kategori sedang, dengan nilai rata-rata sebesar 85,79, nilai tertinggi 100, dan nilai terendah 70. Karakter religius siswa berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata skor keseluruhan indikator sebesar 4,50. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa pemahaman materi PAI memiliki pengaruh positif terhadap karakter religius dengan nilai signifikansi 0,001 dan koefisien determinasi sebesar 15,2%.