Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Siswa Terhadap Program Tahfidzul Quran Di Mts Nu Miftahul Huda Turen

Abstract

Progam Tahfidzul Quran merupakan kegiatan untuk menjaga, memelihara, dan mempelajari al-quran yang bersumber langsung melalui kitab suci yang telah Allah turunkan. Al-quran merupakan identitas bagi umat muslim yang diawali dengan Surat Al-Fatihah dan di akhirhi dengan Surat An-Nas, yang idealnya dikenal dimengertti dan di hayati oleh setiap individu muslim. Karena Al-Quran adalah mukzizat abadi yang menundukkan semua generasi bangsa. MTs NU Miftahul Huda Turen merupakan sekolah menengah pertama berbasis madrasah yang berlandasan Ahlussunnah Wal Jama’ah. MTs NU Miftahul Huda Turen merupakan Salah satu sekolah yang memiliki progam tahfidzul quran yang sudah berjalan kurang lebih 9 tahun, dalam progam ini terdapat tantangan dalam meningkatkan minat siswa, salahsatunya yakni keterbatasannya waktu setelah kegiatan KBM, latar belakang lembaga pendidikan sebelumnya dan perbedaan latar belakang tempat tinggal peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rumusan masalah diantaranya; 1). Langkah- langkah guru dalam penerapan progam tahfidzqul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen, 2). Strategi guru dalam meningkatkan minat siswa terhadap progam tahfidzul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen, 3). Minat siswa terhadap progam tahfidzul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen. Metodologi yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Tehnik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dengan cara observasi, wawancara, serta dokumentasi. Dengan menggunakan metodologi tersebut dapat bertujuan untuk memaparkan tentang strategi guru dalam meningkatkan minat siswa terhadap progam tahfidzul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam meingkatkan minat siswa terhadap progam tahfidzul quran di Mts Nu Miftahul Huda Turen yaitu: a. Langkah-langkah guru dalam penerapan progam tahfidzul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen denan cara menyiapkan materi atau ketentuan target yang harus dicapai sebelum menghafal, setelah itu menerapkan metode pembiasaan, yang mana metode ini merupakan tehnik maupun cara-cara mudah yang digunakan untuk menghafal dan setelah ditentukan metode tersebut maka menerapkannya dalam kegiatan penghafal al-quran. b. Strategi guru dalam meningkatkan minat siswa terhadap progam tahfidzul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen dilakukan dengan memberikan motivasi-motivasi terhadap peserta didik sebelum melaksanakan pembelajaran tahfidzul quran yang dapat juga meningkatkan keistiqomahan peserta didik dalam menghafal al-quran, dalam kegiatan menghafal tak terlepas dari yang Namanya keterlibatan para orangtua untuk agar selalu mendukung setiap peserta didik untuk menghafal maupun muroja’ah lebih khusus diluar lingkungan sekolah. Selain itu diberikan apresiasi bagi peserta didik yang memiliki hafalan terbanyak berupa potongan SPP. c. minat siswa terhadap progam tahfidzul quran di MTs NU Miftahul Huda Turen dapat diketahui bahwa peserta didik memiliki minat yang tinggi baik peserta didik yang tinggal dirumah maupun di pondok pesantren.