Implementasi Program Keagamaan Dalam Membentuk Nilai Karakter Religius Siswa Smp Negeri 15 Malang

Abstract

Pendidikan adalah upaya untuk mewujudkan manusia yang berkembang secara utuh. Nilai karakter adalah salah satu yang harus dikembangkan di dunia pendidikan. Indonesia mendorong setiap orang untuk menguasai karakter agar mereka dapat tumbuh sepenuhnya. Berbicara tentang karakter berarti berbicara tentang berbagai jenis sikap, perilaku, motivasi, dan keterampilan seseorang. Pendidikan karakter harus ditanamkan sedini mungkin pada anak seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tegnologi. Saat ini guru tidak hanya dituntut memiliki kemampuan sesuai dengan zaman, tetapi harus mampu membentuk karakter siswa yang kuat, berakhlak, bertaqwa dan memiliki pengetahuan yang luas guna mengembangkan potensi diri serta hubungan sosial dalam menumbuhkan kecerdasan emosional siswa, Pendidikan harus memperhatian aspek sikap dan perilaku individu, tidak hanya peningkatan pengetahuan saja. Oleh karena itu, program keagamaan menjadi salah satu cara dalam membentuk karakter religius siswa. SMP Negeri15 Malang memiliki program keagamaan yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan pembentukan karakter siswa. Penanaman nilai karakter religius ini bertujuan untuk menciptakan generasi yang tidak hanya unggul dalam kompetensi akademik, tetapi juga memiliki pondasi moral yang kokoh dalam menghadapi tantangan kehidupan. Nilai-nilai religius seperti kejujuran, kedisipilinan, tanggung jawab, dan toleransi menjadi fokus utama dalam setiap program yang dilaksanakan. Hal ini selaras dengan visi SMP Negeri 15 Malang untuk mencetak siswa berprestasi, berakhlak mulia, dan mampu menjadi teladan di lingkungannya. Penelitian ini difokuskan pada program keagamaan dalam membentuk nilai karakter siswa SMP Negeri 15 Malang dengan rumusan masalah sebagai berikut: 1) perencanaan program keagamaan dalam membentuk nilai karakter religius pada siswa SMP Negeri 15 Malang, 2) pelaksanaan program keagamaan dalam membentuk nilai karakter religius pada siswa SMP Negeri 15 Malang, 3) hasil program keagamaan dalam membentuk nilai karakter religius pada siswa SMP Negeri 15 Malang. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan rencana program keagamaan sebagai upaya membentuk siswa berkarakter religius SMP Negeri 15 Malang, mendeskripsikan pelaksanaan program keagamaan sebagai upaya membentuk siswa berkarakter religius di SMP Negeri 15 Malang, hasil program keagamaan dalam upaya membentuk siswa berkarakter religius di SMP Negeri 15 Malang. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dam dokumentasi. Data yang terkumpul ditafsirkan dan dianalisis dengan meredukasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini telah direncanakan secara sistematis dan terstruktur dengan mengacu pada visi sekolah yang berlandaskan iman dan takwa. Pelaksanaannya mencakup berbagai kegiatan religius harian, mingguan, serta pembelajaran yang terintegrasi dengan nilai-nilai keagamaan, didukung oleh lingkungan sekolah yang religius dan keteladanan dari pendidik. Metode pembiasaan, keteladanan, dan partisipatif menjadi pendekatan utama dalam program ini. Hasilnya menunjukkan adanya perubahan positif dalam perilaku dan karakter religius siswa, baik dari aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Program ini terbukti efektif dalam menanamkan dan menginternalisasi nilai-nilai religius sehingga membentuk siswa yang berakhlak mulia dan memiliki kesadaran spiritual yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari.