Strategi Program Hafalan Al-Qur’An Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Farihul Qolbi Junrejo Batu

Abstract

Menghafal Al-Qur’an bukan hanya aktifitas ibadah, melainkan juga salah satu bentuk penjagaan terhadap wahyu Allah yang mulia. Seiring perkembangan zaman, berbagai lembaga, termasuk institusi pendidikan nonformal, terus mengembangkan program-program hafalan Al-Qur’an. Salah satunya adalah Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Farihul Qolbi yang berlokasi di Kota Batu, yang memiliki program unggulan bernama Pasca TPQ Program Tahfidz (PTPT). Program ini ditujukan untuk membentuk generasi penghafal Al-Qur’an sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan dalam program hafalan Al-Qur’an di lembaga ini, serta menganalisis kemampuan hafalan santri dan faktor pendukung maupun penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus untuk menjawab fokus penelitian. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dimana peneliti terlibat secara langsung dalam kegiatan subyek. Data dianalisis melalui kondensasi, penyajian data serta penarikan kesimpulan yang kemudian di cek keabsahannya melalui triangulasi data, teknik dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan hafalan santri variatif namun cenderung baik, dilihat dari kefasihan, kelancaran, serta kekuatan hafalan. Strategi yang diterapkan meliputi strategi individual (talaqqi, tadarus) dan strategi kolaboratif (simaan, murajaah kelompok. Faktor pendukung utama meliputi lingkungan yang kondusif, keterlibatan guru dan orang tua, serta kebiasaan membaca Al-Qur’an. Adapun hambatannya adalah perbedaan kemampuan hafalan dan kurangnya konsistensi murajaah pada sebagian santri. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi hafalan yang terklasifikasi dan diterapkan secara konsisten dapat meningkatkan capaian hafalan santri. Peneliti menyarankan agar lembaga terus memperkuat sistem pembinaan, mendorong keterlibatan orangtua dan meningkatkan disiplin murajaah untuk mendukung keberhasilan program hafalan.