Implementasi Program Angsa Sadis (Angkutan Sekolah Sahabat Disabilitas) Dalam Peningkatan Kualitas Pelayanan Transportasi Sekolah Di Kabupaten Nganjuk

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan aksesibilitas dan beban ekonomi yang dihadapi oleh penyandang disabilitas dalam mengakses fasilitas transportasi sekolah di Kabupaten Nganjuk. Sebelum adanya intervensi pemerintah, orang tua siswa berkebutuhan khusus harus mengeluarkan biaya transportasi mandiri sebesar Rp20.000 hingga Rp50.000 per hari, sementara transportasi umum yang ada seringkali tidak ramah disabilitas. Studi ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Angsa Sadis (Angkutan Sekolah Sahabat Disabilitas) dalam upaya peningkatan kualitas pelayanan transportasi publik bagi kelompok disabilitas. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi kasus. Fokus analisis didasarkan pada teori implementasi kebijakan David C. Korten, yang mengevaluasi kesesuaian antara program, kelompok sasaran, dan organisasi pelaksana. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan Dinas Perhubungan, pihak Sekolah Luar Biasa (SLB), dan orang tua siswa, didukung oleh observasi dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan kondensasi data dan triangulasi sumber. Temuan utama menunjukkan bahwa Program Angsa Sadis telah diimplementasikan dengan sangat baik dan berdampak positif. Terdapat kesesuaian kuat antara program dengan kebutuhan sasaran, di mana layanan diberikan secara gratis sehingga sangat membantu stabilitas ekonomi keluarga. Pemerintah menyediakan armada bus khusus ramah disabilitas beserta petugas terlatih yang menjamin keamanan dan kenyamanan. Meskipun jangkauan layanan baru mencakup sekitar 15% dari total SLB di Nganjuk, kualitas pelayanannya mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa dan rasa aman bagi orang tua. Kesimpulannya, program ini terbukti sangat efektif sebagai wujud pelayanan transportasi publik yang inklusif dan berkeadilan. Untuk optimalisasi ke depan, disarankan adanya penambahan armada dan perluasan rute agar seluruh sekolah disabilitas di Kabupaten Nganjuk dapat terfasilitasi secara merata