Pengembangan Bahan Ajar Digital Interaktif dalam Pembelajaran Iklan Kelas VIII MTs Al-Hayatul Islamiyah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital interaktif teks iklan bagi peserta didik kelas VIII MTs Al Hayatul Islamiyah serta mengetahui tingkat kelayakannya berdasarkan validasi ahli dan respons peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dikemukakan oleh Thiagarajan, Semmel & Semmel (1974). Tahapan pengembangan dalam penelitian ini meliputi tahap pendefinisian (define) melalui analisis kebutuhan pembelajaran, tahapan perancangan (design) untuk menyusun rancangan produk, tahap pengembangan (develop) berupa pembuatan produk dan validasi ahli, serta tahap disseminate yang dilakukan dalam bentuk uji coba terbatas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Al Hayatul Islamiyah dengan jumlah 10 orang pada tahap uji coba terbatas. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli materi, ahli bahasa dan ahli media, serta angket respons peserta didik. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahan ajar digital interaktif yang dikembangkan memperoleh kategori layak berdasarkan ahli materi, ahli media dan ahli bahasa, serta mendapatkan respons sangat positif dari peserta didik. Dengan demikian, bahan ajar digital interaktif teks iklan yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs, serta memberikan inovasi pembelajaran berbasis teknologi yang lebih menarik dan interaktif.