Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun Melalui Metode Bernyanyi Di Kb Al Ihsaan Lawang

Abstract

Pendidikan pada usia dini merupakan dasar yang sangat penting. Ini adalah periode yang istimewa untuk membangun karakter, rasa ingin tahu, dan keterampilan dasar. Salah satu aspek yang esensial dalam pendidikan pada usia dini adalah pertumbuhan bahasa anak. Setiap percakapan adalah landasan untuk komunikasi di masa mendatang. Mengajarkan bahasa berarti memberikan mereka alat untuk mengekspresikan diri. Sebab, bahasa adalah pintu untuk memahami dan menjelajahi dunia. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan bahasa anak usia 3-4 tahun melalui metode bernyanyi di KB Al Ihsaan Lawang, mendeskripsikan penerapan metode bernyanyi untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak usia 3-4 tahun melalui metode bernyanyi di KB Al Ihsaan Lawang, dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan bahasa anak usia 3-4 melalui metode bernyanyi tahun di KB Al Ihsaan Lawang. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart, serta Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif.. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan bahasa anak usia 3-4 tahun di KB Al Ihsaan Lawang melalui metode bernyanyi mengalami peningkatan dan ada perubahan pada proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan diakumulasikan dari pra siklus, siklus I dan siklus II mengalami peningkatan rata-rata yaitu 82,60% dan mencapai indikator keberhasilan yaitu >80% sehingga penelitian berakhir pada siklus II. Pada kegiatan pra siklus hanya 5 anak yang tuntas dan mencapai persentase keberhasilan sebesar 21,73% dengan nilai rata-rata 6,21 pada kriteria berkembang sesuai harapan (BSH), siklus I terdapat 12 anak yang tuntas dan mencapai persentase keberhasilan sebesar 56,06% dengan rata-rata nilai 8,95 pada kriteria berkembang sesuai harapan (BSH), siklus II mengalami peningkatan yang signifikan yaitu menghasilkan 19 anak yang tuntas dan persentase keberhasilan sebesar 82,60% dengan rata-rata 10,99 pada kriteria berkembang sangat baik (BSB). Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode bernyanyi dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak-anak berusia 3-4 tahun di KB Al Ihsaan Lawang, dengan perubahan yang sangat berarti dalam proses pembelajaran. Setiap siswa memiliki potensi yang tumbuh dalam diri mereka yang berkaitan dengan aspek perkembangan anak.