• Penerapan Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Di Tadika Ibrah Malaysia 

  MARIYANA, ANI' (Universitas Islam Malang, 2025-05-15)

  Pendidikan di Tadika Ibrah Malaysia merupakan pendidikan yang menerapkan pembelajaran tauhid yaitu mengenal Allah dan menananmkan sifat-sifat keislaman pada anak serta mengenalkan sifat-sifat Allah melalui asma Allah kepada ...

• Hubungan Intensitas Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Kedisiplinan Anak Usia 5-6 Tahun 

  FADILAH, NINIK (Universitas Islam Malang, 2025-08-06)

  Pemberian reward pada anak usia dini berfungsi sebagai sarana untuk mendorong perilaku positif sekaligus mendukung perkembangan emosional dan sosial. Reward yang diberikan, baik secara verbal maupun non-verbal, menjadi ...

• Penerapan Kantin Kejujuran Dalam Mengembangkan Literasi Keuangan Di Paud Al Karimah Sidomulyo 

  Niqma, Alindya Khoirun (Universitas Islam Malang, 2025-05-28)

  Kantin kejujuran merupakan kantin yang menjual makanan ringan dan minuman tanpa adanya penjaga kantin yang akan menagih atau mengingatkan pembeli tentang uang pembayaran. Anak-anak benar-benar dituntut untuk jujur pada ...

• Hubungan Efikasi Diri Guru Dengan Kinerja Mengajar Guru Ra Se-Kecamatan Blimbing 

  Syahaif, Rozavia Maharani Nur (Universitas Islam Malang, 2025-01-09)

  Pendidikan memegang peranan penting dalam upaya mewujudkan kualitas sumber daya manusia. Dalam bidang pendidikan terlebih pada anak usia dini yang memiliki kemampuan dan potensi besar untuk dikembangkan dengan bantuan orang ...

• Penerapan Strategi Kognitif Dalam Pembelajaran Sains Creativity Anak Usia Dini di Singhanakhon Wittaya Nusorn School Thailand 

  Sholihah, Annisa Aulia Putri (Universitas Islam Malang, 2025-02-10)

  Peneliti melakukan terkait penerapan strategi kognitif dalam pembelajaran sains creativity. Tujuan dari melakukan penelitian meliputi: 1) Mendeskripsikan perencanaan strategi kognitif guru dalam pelaksanaan kegiatan ...

• Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan 1 Sampai 10 Melalui Aktivitas Montessori di TK Bani Umar Malang 

  Ramadhany, Ghina Yojana (Universitas Islam Malang, 2025-01-10)

  Ada berbagai kegiatan baik dalam pendekatan Montessori dan juga kegiatan lainnya yang dapat mempersiapkan anak usia dini sebelum mengenal konsep matematika. Sebagai contoh, salah satu tujuan utama anak menggunakan alas ...

• Implementasi Project Based Learning ‘’Bigbook Lingkungan Desa’’ Untuk Anak Usia Dini di RA Qurrota A’yun Dau 

  Yuliana, Aris (Universitas Islam Malang, 2025-01-17)

  Peran model pembelajaran dalam pendidikan sangatlah penting sebagai alat strategis yang dapat membantu pendidik merancang proses pembelajaran, pemilihan model pembelajaran sendiri menjadi perhatian khusus terutama lembaga ...

• Hubungan Pola Pengasuhan Demokratis Orang Tua Generasi Y terhadap Rasa Ingin Tahu Anak Generasi Alpha Usia 4-6 Tahun 

  Khotimah, Laili Khusnul (Universitas Islam Malang, 2025-01-17)

  Society 5.0 teknologi informasi mengalami perubahan pesat dalam aspek ekonomi, sosial dan salah satunya pola pengasuhan yang telah memberikan dampak besar di kehidupan seluruh keluarga di dunia. hasil data survei di survei ...

• Meningkatkan Fisik Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Loose Parts pada Anak Kelompok B di RA Al Qur’an sunan Kalijaga Ngenep Karangploso 

  Irmawati (Universitas Islam Malang, 2024-10-12)

  Lima tahun awal merupakan masa emas (golden age) bagi tumbuh kembang setiap anak terutama motoriknya. Kemampuan fisik motorik terbagi menjadi dua jenis yaitu motorik halus dan motorik kasar. Aspek perkembangan keterampilan ...

• Upaya Meningkatkan Karakter Anak melalui Metode Berkisah Islami pada anak Usia 5-6 Tahun di TA Baiturrohman Malang 

  Farida, Anis Zulfiatul (Universitas Islam Malang, 2024-11-25)

  Anak usia 5-6 tahun berada pada tahap perkembangan penting karena usia 5-6 tahun adalah waktu yang tepat untuk mulai menanamkan dan membentuk nilai-nilai karakter religious, jujur dan mandiri. Metode berkisah Islami dapat ...

• Implementasi Strategi Partical Life dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di RA Syihabuddin Dau Malang 

  Amalia, Dwi Rachmah (Universitas Islam Malang, 2024-10-10)

  RA Syihabuddin Dau Malang merupakan lembaga pendidikan yang menerapkan metode Montessori. Dari metode Montessori ada beberapa kegiatan yang dilaksanakan di RA Syihabuddin salah satunya adalah kegiatan practical life untuk ...

• Upaya Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bernyanyi di RA Jabar Rohmah 

  Muzayanah, Binti (Universitas Islam Malang, 2024-07-18)

  Kemampuan percaya diri sangat penting bagi anak agar mampu mengikuti proses perkembangan dan kemajuan pembelajaran pada percaya diri anak maka perlu adanya strategi pembelajaran melalui metode-metode pembelajaran untuk ...

• Upaya Meningkatkan Percaya Diri Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Metode Bernyanyi di RA Jabar Rohmah 

  Muzayanah, Binti (Universitas Islam Malang, 2024-07-18)

  Kemampuan percaya diri sangat penting bagi anak agar mampu mengikuti proses perkembangan dan kemajuan pembelajaran pada percaya diri anak maka perlu adanya strategi pembelajaran melalui metode-metode pembelajaran untuk ...

• Manajemen Penerapan Pembelajaran Berbasis Fitrah pada Anak Usia 5-6 Tahun di RA Syihabuddin, Dau Malang 

  Firdaus, Shafira Nuril (Universitas Islam Malang, 2024-08-07)

  Manajemen penerapan pembelajaran berbasis fitrah pada anak usia 5-6 tahun di RA Syihabuddin Dau meliputi perencanaan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di RA Syihabuddin untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi dan ...

• Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone terhadap Perilaku Agresif Anak Usia 4-5 Tahun 

  Fauziyah, Luluk (Universitas Islam Malang, 2024-07-08)

  Era perkembangan yang cepat telah menghadirkan teknologi canggih yang dilengkapi dengan berbagai fitur yang mempermudah aktivitas sehari-hari dan saat ini, manusia bergantung pada teknologi tersebut. Baik anak-anak maupun ...

• Pengaruh Latar Belakang Pendidikan terhadap Kompetensi Pedagogik Guru di TK Muslimat NU Kecamatan Singosari 

  Surur, Daniar Rif’ah Faratis (Universitas Islam Malang, 2024-06-24)

  Lembaga pendidikan TK Muslimat NU yang ada di Kecamatan Singosari terdiri dari 39 lembaga dengan jumlah 238 guru memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Sebanyak 39 guru berpendidikan (S1) PAUD, 117 guru ...

• Implementasi Program Go Green dalam Perspektif Montessori di RA Syihabuddin 

  Fitri, Maulidiyah (2024-06-24)

  Pendidikan lingkungan hidup membutuhkan perhatian dan tanggung jawab dari keluarga dan sekolah. Agar peserta didik memiliki kepedulian akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan untuk mempertahankan kehidupan sejak ...

• Analisis Profil Pedagogical Knowledge, Content Knowledge, dan Pedagogical Content Knowledge Guru Pendidikan Anak Usia Dini di RA Muslimat NU 09 Indonesia, Taski Al-Ma’arif Malaysia dan Anubaan Singhanakhon Wittaya Nusorn School Thailand 

  Rizqiyyah, Reza Zaidatur (Universitas Islam Malang, 2024-06-24)

  Evolusi proses pembelajaran seiring perkembangan zaman menekankan peran guru dalam pengetahuan pedagogik, konten, dan integrasi keduanya (PCK). Perbedaan latar belakang budaya, sosial, dan pendidikan antara Indonesia, ...

• Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Awal Melalui Media Small Movable Alphabet untuk Anak Usia 5-6 Tahun di TK Muslimat NU 21 

  Solicha, Nur Aminatus (Universitas Islam Malang, 2024-06-24)

  Penguasaan bahasa adalah suatu komponen dalam PAUD yang dibutuhkan. Kemampuan membaca awal adalah kemampuan bahasa yang harus dikembangkan bagi anak kecil. Membaca untuk memperoleh informasi sepanjang hidup, dimana seseorang ...

• Penerapan Go Green untuk Menumbuhkan Cinta Lingkungan Anak Usia Dini di KB/RA Syihabuddin Dau 

  Amalia, Isnaini (Universitas Islam Malang, 2024-02-17)

  Go green adalah tindakan penyelamatan bumi dan menjaga lingkungan yang sudah mengalami kerusakan global. Pentingnya go green untuk lingkungan di KB/RA Syihabuddin telah menerapkan kegiatan go green dengan cara memilah ...

View more