Implementasi Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang

Abstract

Konteks dari penelitian ini berkaitan dengan informasi bahwa SEKOLAH Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang adalah sekolah dasar yang berdekatan dengan agraris persawahan di daerah pujon kabupaten malang. Dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar masih menggunakan media pembelajaran papan tulis dan minim menggunakan variasi metode dalam pembelajaranya.1). Bagaimana perencanaan pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Pendesari Pujon Kabupaten Malang 2). Bagaimana pelaksanaan pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang. 3). Bagaimana evaluasi pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V di Ssekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang. Tujuannya adalah untuk 1).mendeskripsikan perencanaan pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang.2).Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang.3). Mendeskripsikan evaluasi pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang. Hasil penelitian ini menunjukka bahwa 1). Perencanaan pembelajaran matematika diSekolah Dasar Negeri 01 Pandesari Pujon Kabupaten Malang adalah prencaan terstruktur dan memperhatikan karakter iswa dan lingkungan sekitar sekoah yang agraris berdekatan dengan wilayah persawahan. 2) pelaksanaan pemeblajran matemayika untuk meningkatkan minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 01 Pandesari pujon Kabupaten Malang menggunakan beberapa metode pembelajaran diantaranya: menggunakan media pembelajaran ular tangga, membuat bangun ruang menggunakan barang bekas, dan pendekatan pembelajaran menggunakan CTl yang mengajak siswa melakukan kegiatan sistem jual beli untuk menarik perhatian siswa dan rasa ingin tahuannya.3). evaluasi pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa dikelas v menggunakan evalusai sumatif dan ulangan harian sebagai baha evaluasi pembelajaran dan mengukur minat belajar siswa disekolah daasr negeri 01 Pandesari Pujon kabupaten Malang. Diharapkan untuk peneliti selanjutnya dapat mengekspor lebih dalam mengenai startegi pembelajaran yang bisa digunakan dalam meningkatkan minat belajar siswa disekoalh adasar yang gararis seoerti di sekolah dasar negeri 01 pandesari pujon kabupaten malang.