Pengaruh Stres, Lingkungan Pergaulan dan Locus Of Control Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa (Studi Kasus Pada Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Islam Malang)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres, lingkungan sosial dan locus of control terhadap indeks prestasi belajar siswa. Sedangkan variabel bebas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Stres, Lingkungan Sosial dan Locus Of Control dan variabel terikatnya adalah Indeks Prestasi Belajar Siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik convenience sampling yang terdiri dari 51 siswa. Kemudian data penelitian diolah dengan menggunakan uji instrumen, asumsi klasik, regresi linier berganda, pengujian hipotesis yaitu uji f, uji t dan uji determinasi (R2). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa stres, lingkungan sosial dan locus of control secara simultan dan parsial mempengaruhi indeks prestasi belajar siswa.