Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Pola Pikir Kewirausahaan, dan Kreativitas Terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang Angkatan 2020)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendidikan kewirausahaan, pola pikir kewirausahaan, dan kreativitas terhadap intensi berwirausaha mahasiswa di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang angkatan 2020. Metode penelitian yang digunakan adalah Explanatory Research dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 699 mahasiswa angkatan 2020 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang, dengan sampel sebanyak 87 responden yang dipilih melalui teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, pola pikir kewirausahaan, dan kreativitas secara signifikan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha mahasiswa. Pendidikan kewirausahaan memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa, yang mengindikasikan bahwa pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan mendorong minat individu untuk berwirausaha. Pola pikir kewirausahaan juga memberikan dampak positif yang signifikan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa, menegaskan pentingnya pola pikir yang orientatif pada peluang, inovasi, dan ketangguhan terhadap risiko. Selain itu, kreativitas juga memengaruhi intensi berwirausaha mahasiswa secara signifikan, menunjukkan bahwa kemampuan dalam menghasilkan ide-ide baru dan solusi inovatif terhadap masalah memainkan peran penting dalam membentuk keinginan mahasiswa untuk berwirausaha. Kesimpulan ini memberikan wawasan yang penting dalam pemahaman faktor-faktor yang membentuk intensi berwirausaha mahasiswa, khususnya di lingkungan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Malang angkatan 2020.

Kata Kunci : Pendidikan Kewirausahaan, Pola Pikir Kewirausahaan, Kreativitas, Intensi Berwirausaha