Pengaruh Entrepreneurship Education Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Moderasi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Feb Unisma Angkatan 2022 – 2024)

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan dan literasi keuangan terhadap minat mahasiswa dalam kewirausahaan dengan efikasi diri sebagai variabel moderator. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Islam Malang, angkatan 2022–2024. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan total 151 responden mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner menggunakan skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling-Partial Least Square (SEM-PLS) dengan bantuan aplikasi SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan dan literasi keuangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat mahasiswa terhadap kewirausahaan. Selain itu, efikasi diri terbukti memoderasi pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat kewirausahaan dengan memperkuat hubungan tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa keyakinan individu terhadap kemampuan diri sendiri memainkan peran penting dalam membentuk minat mahasiswa terhadap kewirausahaan. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan pendidikan kewirausahaan dan peningkatan literasi keuangan guna mendorong munculnya wirausahawan muda di kalangan mahasiswa. Kata Kunci : Entrepreneurship Education, Literasi Keuangan, Self Efficacy, Minat Berwirausaha