Peran Modal Sosial dan Kepercayaan Interpersonal dalam Meningkatkan Kinerja Dosen melalui Komitmen Organisasi di Lingkungan Universitas Islam Malang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran modal sosial dan kepercayaan interpersonal dalam meningkatkan kinerja dosen melalui komitmen organisasi di Universitas Islam Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Structural Equation Modelling–Partial Least Squares (SEM-PLS). Sampel penelitian terdiri dari 204 dosen yang dipilih melalui sampling proporsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal sosial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi dan kinerja dosen. Kepercayaan interpersonal memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap komitmen organisasi, namun tidak secara langsung mempengaruhi kinerja dosen. Komitmen organisasi secara signifikan mempengaruhi kinerja dosen. Selain itu, komitmen organisasi berperan sebagai mediator dalam hubungan antara modal sosial dan kinerja dosen, serta hubungan antara kepercayaan interpersonal dan kinerja dosen. Model ini menjelaskan 44,8% varians dalam kinerja dosen dan 34,1% varians dalam komitmen organisasi. Temuan ini menyoroti pentingnya memperkuat hubungan sosial dan kepercayaan di dalam institusi akademik untuk meningkatkan komitmen organisasi dan memperbaiki kinerja dosen.

Kata kunci: modal sosial, kepercayaan interpersonal, komitmen organisasi, kinerja dosen, SEM-PLS