Disiplin Kerja, Kompetensi, Pelatihan Kerja Pengaruhnya Terhadap Produktivitas Kerja Guru Tetap SMP Plus Cordova Banyuwangi

Novitasari, Vindha Ayu

dc.contributor.author	Novitasari, Vindha Ayu
dc.date.accessioned	2022-08-01T02:11:31Z
dc.date.available	2022-08-01T02:11:31Z
dc.date.issued	2022-02-10
dc.identifier.uri	http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/4419
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan disiplin kerja, kompetensi, pelatihan kerja, produktivitas kerja dan menganalisis pengaruh disiplin kerja, kompetensi, pelatihan kerja terhadap produktivitas kerja guru tetap SMP Plus Corodova Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan sampel jenuh yaitu guru tetap SMP Plus Cordova Banyuwangi yang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala likert. Variabel disiplin kerja diukur dengan menggunakan enam indikator, kompetensi empat indikator, pelatihan kerja lima indikator, dan produktivitas kerja lima indikator. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan disiplin kerja, kompetensi, pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja. Hasil dari penelitian ini juga menunjukkan bahwa variabel disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja guru. Variabel kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja guru. Variabel pelatihan kerja tidak berpengaruh terhadap produktivitas kerja guru. Kata kunci : disiplin kerja, kompetensi, pelatihan kerja, dan produktivitas kerja guru	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Universitas Islam Malang	en_US
dc.subject	disiplin kerja	en_US
dc.subject	kompetensi	en_US
dc.subject	pelatihan kerja	en_US
dc.subject	produktivitas kerja guru	en_US
dc.title	Disiplin Kerja, Kompetensi, Pelatihan Kerja Pengaruhnya Terhadap Produktivitas Kerja Guru Tetap SMP Plus Cordova Banyuwangi	en_US
dc.type	Other	en_US