Master Theses: Recent submissions
Now showing items 161-180 of 1305
-
Pengembangan Video Interaktif Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi
(Universitas Islam Malang, 2025-05-08)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi dan numerasi peserta didik dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi limit fungsi aljabar. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana ... -
Analisis Regulasi Diri dan Dukungan Sosial dalam Membentuk Kemandirian Belajar Matematika: Studi pada Siswa Kelas VIII MTs NU Menara
(Universitas Islam Malang, 2025-07-12)Kemandirian belajar merupakan salah satu kemampuan penting dalam pendidikan modern yang berperan dalam membentuk individu yang mampu mengelola proses belajarnya secara efektif dan berkelanjutan. Kemampuan ini tidak muncul ... -
Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
(Universitas Islam Malang, 2024-02-01)Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa dalam menyelesaikan masalah pada materi kongruensi segitiga melalui penerapan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Project-Based Learning (PJBL), dan Problem-Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik
(Universitas Islam Malang, 2025-06-28)Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu tujuan utama dalam pembelajaran matematika dan menjadi indikator penting dalam membekali peserta didik menghadapi berbagai persoalan dalam kehidupan nyata. Berdasarkan ... -
Pengembangan Media Pembelajaran Inovatif Aperma Berbasis Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif
(Universitas Islam Malang, 2025-02-05)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berbasis Android, yaitu APERMA, serta untuk menganalisis dampaknya terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik kelas 7 ... -
Analisis Kemampuan Komunikasi dan Penalaran Matematis Peserta Didik SMP ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent
(Universitas Islam Malang, 2025-04-09)Kemampuan komunikasi dan penalaran matematis merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika yang membantu peserta didik memahami dan menyelesaikan masalah. Berdasarkan observasi di SMP Darun Najah 2 Karangploso, ... -
Efektivitas Model PJBL dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Komunikasi Matematis Tulis
(Universitas Islam Malang, 2025-04-21)Permasalahan dalam pembelajaran matematika di SMP adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif dan komunikasi matematis tulis siswa. Kedua kemampuan ini sangat penting untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Pembelajaran ... -
Analisis Pemecahan Masalah dan Pemahaman Konsep pada Materi Fungsi Linear untuk Peserta Didik Kelas VIII MTs Al Maarif 01 Singosari
(Universitas Islam Malang, 2025-08-04)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep matematis peserta didik dalam materi fungsi linear. Fokus penelitian diarahkan pada proses berpikir peserta didik dalam melalui ... -
Media Berbasis Realitas Berimbuh dengan Pembelajaran Imajinatif dan Pendekatan Pengajaran Responsif Budaya untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial pada Materi Bangun Ruang
(Universitas Islam Malang, 2025-02-01)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis Realitas berimbuh dengan pembelajaran imajinatif dan pendekatan Pengajaran responsif budaya untuk meningkatkan kemampuan spasial. ... -
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Menghubungkan Konsep Peluang: Studi Kasus pada Peserta Didik dengan Hambatan Komunikasi
(Universitas Islam Malang, 2025-02-01)Kemampuan komunikasi matematis sangat penting dalam pendidikan, terutama dalam membantu peserta didik memahami dan menghubungkan konsep-konsep. Namun, masih banyak peserta didik mengalami hambatan komunikasi yang mempengaruhi ... -
Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dalam Menyelesaikan Bentuk Soal Literasi Numerasi pada Materi Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai bagi Siswa Kelas VII SMP Assa’idiyyah
(Universitas Islam Malang, 2025-07-11)Penelitian ini berfokus pada analisis kemampuan pemecahan masalah dan literasi numerasi siswa SMP dalam materi perbandingan berbalik nilai. Masalah utama yang diangkat adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep ini, ... -
Transformasi Kepemimpinan dalam Membangun Mutu Pendidikan di MTs Raudlatul Hasaniyah Kota Probolinggo
(Universitas Islam Malang, 2025-06-24)Penelitian ini secara mendalam mengkaji dan menganalisis fenomena transformasi kepemimpinan dalam upaya membangun mutu pendidikan di MTs Raudlatul Hasaniyah Kota Probolinggo. Dengan mengadopsi pendekatan kualitatif dan ... -
Kepemimpinan Kiai dalam Mewujudkan Moderasi Beragama di Pondok Pesantren Al Akhyariyah Blega Bangkalan
(Universitas Islam Malang, 2025-06-13)Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis kepemimpinan Kiai dalam mewujudkan sikap moderasi beragama santri di Pondok Pesantren Al Akhyariyah Blega Bangkalan. Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam ... -
Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Tradisi Kicakan dan Implementasinya di Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus Desa Pakel Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung)
(Universitas Islam Malang, 2025-07-17)Penerapan nilai moderasi sangat penting untuk membangun masyarakat yang damai dan harmonis. Dengan moderasi, dapat mencegah munculnya polarisasi yang tajam, baik dalam ranah sosial, politik, maupun agama. Salah satu cara ... -
Program Dhamysoga Caracter Camp (DCC) Sebagai Basis Pembelajaran Karakter Siswa SMA Negeri 5 Malang dalam Perspektif Pendidikan Islam
(Universitas Islam Malang, 2025-01-03)Pendidikan karakter menjadi aspek penting dalam membentuk kepribadian siswa agar memiliki moralitas yang baik dan keterampilan sosial yang kuat. SMA Negeri 5 Malang sebagai institusi pendidikan menengah menerapkan program ... -
Transformasi Budaya Religius dalam Upaya menciptakan Sekolah Ramah Anak di SMKS Muhammadiyah 2 Genteng Banyuwangi
(Universitas Islam Malang, 2025-07-03)Budaya religius di lingkungan sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Di tengah tantangan globalisasi dan pengaruh budaya luar yang semakin kompleks, sekolah menengah kejuruan ... -
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik di SMA Negeri 5 Malang
(Universitas Islam Malang, 2025-07-21)Penelitian tesis ini akan mengkaji tentang implementasi pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap ajaran Agama Islam di SMA Negeri 5 Malang. Di era yang telah memasuki serba teknologi ... -
Integrasi Nilai Multikultural pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk Keterampilan Abad 21 di MA Istiqlal
(Universitas Islam Malang, 2025-03-10)Pendidikan Agama Islam tidak hanya bertujuan untuk mendidik siswa yang memahami ajaran Islam secara teori, tetapi juga berperan menanamkan nilai-nilai yang mendukung kehidupan bermasyarakat, seperti toleransi, keadilan, ... -
Transformasi Keagamaan Lembaga Dakwah Islam Indonesia Bermuatan Nilai Islam Multikultural di Kabupaten Tuban
(Universitas Islam Malang, 2025-06-04)Latar belakang penelitian ini bertolak dari dinamika sosial-keagamaan dalam masyarakat multikultural di Kabupaten Tuban, Jawa Timur. Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII), sebagai salah satu organisasi keagamaan besar di ... -
Pengarusutamaan Moderasi Beragama Melalui Literasi Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Al-Huda Boarding School Tuban dan SMA ‘Aisiyah Boarding School Malang
(Universitas Islam Malang, 2025-06-11)Moderasi beragama merupakan prinsip kunci dalam pembangunan karakter siswa yang toleran dan inklusif, terutama dalam konteks masyarakat multikultural dan era digital. Penelitian ini bertujuan untuk: mendeskripsikan desain ...