UT - Mathematic Education: Recent submissions
Now showing items 21-40 of 298
-
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa MTs pada Materi Teorema Pythagoras ditinjau Berdasarkan Self Efficacy
(Universitas Islam Malang, 2025-07-15)Pada pembelajaran matematika, kemampuan berpikir kritis sangat penting untuk memahami sejauh mana siswa mampu memahami, menganalisis, dan menyelesaikan masalah secara logis, sistematis, dan reflektif. Selain kemampuan ... -
Implementasi Media Geogebra dalam Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Matematis Materi Bangun Ruang Sisi Datar pada Peserta Didik Kelas VII MTs Almaarif 01 Singosari
(Universitas Islam Malang, 2025-05-28)Pemahaman konsep matematis dan motivasi belajar merupakan dua aspek penting dalam menunjang keberhasilan belajar peserta didik, khususnya dalam materi yang bersifat abstrak seperti bangun ruang sisi datar. Berdasarkan hasil ... -
Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau dari Self Efficacy Matematis Peserta Didik Melalui Model Project Based Learning (PJBL) Berbasis AI pada Materi Bangun Ruang Kelas VIII SMP IT As-Salam Malang
(Universitas Islam Malang, 2025-06-30)Dalam pembelajaran matematika, kemampuan berpikir kreatif mampu membantu peserta didik dalam pengambilan keputusan secara tepat dan efektif. Selain kemampuan berpikir kreatif, peserta didik harus memiliki self efficacy ... -
Penerapan Model Pembelajaran Idea (Issue, Discussion, Establish, And Apply) Berbantuan Flash Card untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Statistika Kelas VIII MTs Almaarif 01 Singosari Tahun Ajaran 2024/2025
(Universitas Islam Malang, 2025-07-07)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa di kelas VIII-I MTs Almaarif 01 Singosari. Hal ini diketahui dari hasil pretest yaitu 45,16% dari 31 peserta didik, sehingga kemampuan berpikir ... -
Pengembangan Interactive Digital Book dengan Heyzine Flipbook Berorientasi Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk Menanamkan Kemampuan Literasi Matematis pada Materi SPLDV Siswa SMP Kelas VIII
(Universitas Islam Malang, 2025-07-16)Bahan ajar yang menarik adalah bahan ajar yang membuat peserta didik menjadi lebih interaktif dengan program, dilengkapi dengan penyajian game pembelajaran, animasi dan audio untuk memperkaya pengalaman belajar. Penggunaan ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Geogebra terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Persamaan Garis Lurus
(Universitas Islam Malang, 2025-06-19)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa, khususnya pada materi persamaan garis lurus. Rendahnya kemampuan ini disebabkan oleh kebiasaan siswa yang hanya mengandalkan satu cara dalam ... -
Efektivitas Model PBL Berbasis Culturally Responsive Teaching terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self-Regulated Learning pada Materi SPLDV
(Universitas Islam Malang, 2025-07-15)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis dan self regulated learning peserta didik, khususnya pada materi SPLDV. Faktor yang mendasari hal ini yaitu, kegiatan belajar peserta ... -
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Teaching At The Right Level (TARL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis pada Materi Statistika Siswa Kelas VIII A MTs Al-Munawwaroh Tajinan Tahun Ajaran 2024/ 2025
(Universitas Islam Malang, 2025-07-16)Kemampuan berpikir kritis matematis merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil studi pendahuluan di kelas VIII A MTs Al-Munawwaroh Tajinan, ditemukan ... -
Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas VIII MTs Negeri 3 Malang ditinjau dari Self-Efficacy dalam Menyelesaikan Soal Aljabar
(Universitas Islam Malang, 2025-07-10)Kemampuan koneksi matematis merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika karena memungkinkan siswa menghubungkan antar konsep matematika serta mengaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari. ... -
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Berbantuan E-LKPD untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas X pada Materi Statistika di SMA Islam Al-Maarif Singosari
(Universitas Islam Malang, 2025-07-14)Kemampuan melakukan representasi matematis merupakan salah satu kompetensi fundamental yang wajib dimiliki oleh peserta didik dalam proses pembelajaran matematika. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru matematika SMA ... -
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Quizizz terhadap Kemampuan Penalaran dan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik pada Materi Peluang Kelas X SMAS Al Izzah Batu
(Universitas Islam Malang, 2025-07-25)Kemampuan penalaran dan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran matematika. Namun, hasil observasi menunjukkan bahwa peserta didik yang dapat menyelesaikan soal matematika dengan baik dan ... -
Pengembangan Bahan Ajar Integratif Interaktif Berbasis Android pada Materi Statistika untuk Peserta Didik Kelas VIII
(Universitas Islam Malang, 2025-05-19)Pengembangan bahan ajar yang bersifat integratif dan interaktif berbasis Android merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi dan konsep matematika, serta keterampilan dalam ... -
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Geoshapes Berbasis Google Sites pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII
(Universitas Islam Malang, 2025-07-17)Pengembangan media pembelajaran Geoshapes berbasis google sites adalah salah satu cara guna mengatasi permasalahan penggunaan kapasitas memori yang kurang memadai serta visualisasi interaktif dalam penyampaian suatu materi ... -
Pengaruh Model Search, Solve, Create, and Share Berbasis Artificial Intelligence terhadap Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa pada Materi Bunga Majemuk Kelas XI SMAN 1 Kraksaan
(Universitas Islam Malang, 2025-07-12)Kemampuan berpikir komputasi merupakan salah satu keterampilan penting dalam pembelajaran matematika. Namun hasil pra-penelitian di SMAN 1 Kraksaan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam memahami ... -
Eksplorasi Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Smp Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Komputasional Dan Metakognitif
(Universitas Islam Malang, 2025-06-30)Permasalahan dalam pembelajaran matematika adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah, terutama yang berkaitan dengan penerapan konsep dan strategi yang tepat. Hal ini disebabkan oleh lemahnya kemampuan ... -
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) untuk meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Aritmetika Sosial untuk Siswa Kelas VII MTsN Batu Tahun Ajaran 2024/ 2025
(Universitas Islam Malang, 2025-07-30)Kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang merasa kesulitan dalam memahami konsep dan ... -
Efektivitas Model Pembelajaran Idea (Issue, Discussion, Establish, And Apply) terhadap Pemahaman Konsep Siswa ditinjau dari Motivasi Belajar pada Materi Statistika Kelas VIII MTs Darul Lughah Wal Karomah
(Universitas Islam Malang, 2025-07-11)Pemahaman konsep merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika, karena menjadi dasar bagi siswa dalam menyelesaikan masalah secara tepat. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep. ... -
Pengaruh Motivasi Belajar dan Resiliensi Matematis terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Perbandingan Kelas VII MTsN Kota Batu
(Universitas Islam Malang, 2025-07-07)Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu aspek penting yang perlu dikuasai oleh peserta didik dalam pembelajaran matematika. Di antara berbagai faktor yang diduga memengaruhi hasil belajar matematika, motivasi ... -
Implementasi Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Kemampuan Komunikasi Matematis Materi Bangun Ruang Sisi Datar pada Siswa Kelas VII MTs Almaarif 02 Singosari
(Universitas Islam Malang, 2025-07-30)Kemampuan pemecahan masalah matematika dan kemampuan komunikasi matematis merupakan dua kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik dalam pembelajaran matematika. Latar belakang penelitian ini didasari oleh ... -
“Pengaruh Pembelajaran Matematika Menggunakan Artificial Intelligence (AI) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Representasi Matematis pada Materi Fungsi Kuadrat”
(Universitas Islam Malang, 2025-07-18)Matematika sebagai salah satu mata pelajaran wajib bertujuan untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis, logis, analitis, sistematis, kreatif dan juga kolaboratif. Sehingga sangat dibutuhkan kemampuan dasar ...