• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Pemecahan Masalah Matematis Menggunakan Model Window Shopping Pada Materi SPLDV Kelas VIII SMP Islam Pakis 

  Sari, Iranty Gita Triska (Universitas Islam Malang, 2023-12-06)

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh faktor rendahnya kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis peserta didik. Hal tersebut berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan peneliti kepada guru ...
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Peluang guna Meningkatkan Pemecahan Masalah pada Peserta Didik Kelas VIII MTs Nurul Ulum Probolinggo 

  Huda, Abdullah (Universitas Islam Malang, 2023-12-06)

  Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahap penelitian yaitu: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Subjek pada penelitian ini adalah ...
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP Islam Pakis 

  Vidiyanti, Shelvy Eka (Universitas Islam Malang, 2023-12-06)

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa kelas VIII di SMP Islam Pakis yang merasa kesulitan dalam pelajaran matematika, terutama dalam kemampuan pemahaman konsep matematis. Hal tersebut disebabkan oleh kurang ...
• Penerapan Model Pembelajaran SSCS (Search-Solve-Create-Share) untuk Meningkatkan kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas 8 SMP Negeri 25 Malang pada Materi Statistika 

  Hermawati, Fitriah Eka (Universitas Islam Malang, 2023-12-06)

  Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan peserta didik dalam menyampaikan sesuatu yang diketahuinya secara lisan atau tertulis tentang apa yang mereka kerjakan pada matematika. Kemampuan komunikasi matematis menjadi ...
• Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis dalam Menyelesaikan Soal Hots pada Materi Statistika Siswa Kelas VIII 

  Ati, Lela Chayaning (Universitas Islam Malang, 2023-12-06)

  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa pada materi statistika kelas VIII di MTs Nasruddin Dampit. Hal ...
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator and Explaining (SFE) terhadap Literasi Matematis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik pada Materi Statistika Kelas VIII MTs Negeri Batu 

  Angraini, Hersa (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya peserta didik yang masih belum mampu untuk menyelesaikan masalah dalam pembelajaran matematika. Hal ini dikarenakan rendahnya literasi matematis dan kemampuan komunikasi ...
• Peningkatan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Pembelajaran Diskursus Multi Representasi (DMR) Materi Peluang Kelas VIII SMP KH.A. THOHIR TUMPANG 

  Indiantoro, Mukhammad Berlian (Universitas Islam Malang, 2023-07-24)

  Berdasarkan observasi yang peneliti dilakukan di kelas VIII B SMP KH. A. Thohir Tumpang, dan guru matematika menyatakan bahwa proses pembelajaran matematika masih banyak berfokus pada aktivitas guru. Hal itu dapat diamati ...
• Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle “5E” untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Materi Aritmetika Sosial Kelas VII-D SMPN 13 Malang Tahun Pelajaran 2022/2023 

  Chasanah, Arini Nur (Universitas Islam Malang, 2023-08-12)

  Masalah yang ditemui dalam pembelajaran matematika di kelas VII-D SMPN 13 Malang yaitu rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa. Salah satu faktor yang menjadi penyebab masalah tersebut adalah guru belum ...
• Penerapan Model Pembelajaran Search Solve Create and Share (SSCS) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Statistika Siswa Kelas VIII SMPN 18 Malang Tahun Ajaran 2022/2023 

  Arsha, Novia Dewi (Universitas Islam Malang, 2023-08-24)

  Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan hal yang sangat penting dimiliki oleh setiap siswa sehingga, kemampuan pemecahan masalah menjadi salah satu tujuan dari proses pembelajaran matematika di sekolah. Pada ...
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Peluang Kelas VIII SMP Islam Ma’arif 03 Kota Malang Tahun Ajaran 2022/2023 

  Sanuriah (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Pelajaran matematika adalah pelajaran yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan karena ada berbagai macam manfaat saat belajar matematika. Dalam pembelajaran matematika, siswa tidak hanya dituntut memahami materi yang diajarkan, ...
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Question Student Have untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Keaktifan Siswa pada Materi Statistika Kelas VIII B MTs Al Hidayah Karangploso Tahun Ajaran 2022/2023 

  Lestari, Eka Septyiya (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Matematika adalah suatu mata pelajaran yang memiliki kedudukan yang sangat penting bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara awal yang telah dilaksanakan peneliti, diperoleh ...
• Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Media Video terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta didik Kelas VII SMP Negeri 1 Kotaanyar pada Materi Aritmetika Sosial 

  Maula, Dita Musrifatul (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Pemahaman konsep peserta didik dalam pembelajaran matematika masih tergolong rendah. Pada saat pembelajaran berlangsung hanya ada 8 peserta didik dari 28 peserta didik yang memperhatikan dan turut berperan dalam pembelajaran ...
• Penerapan Problem Based Learning Berbasis Outdoor Learning pada Materi Dimensi Tiga untuk Meningkatkan Penalaran dan Koneksi Matematis Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Karangploso 

  Raicudu, M. Indra Riamizad (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Hasil observasi pendahuluan yang diperoleh peneliti melalui pemberian tes pratindakan dan wawancara guru matematika kelas VIII-C MTs Al-Hidayah Karangploso terdapat gambaran terkait tingkat penalaran dan koneksi matematis ...
• Pengaruh Strategi Student Facilitator and Explaining (SFE) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Koneksi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Islam Pakis pada Materi Peluang 

  Windayani, Choirun Nisak (Universitas Islam Malang, 2023-08-16)

  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang masih belum mampu untuk menyatakan sebuah konsep matematika dan kurang adanya kepercayaan diri siswa atas kemampuannya. Hal ini dikarenakan rendahnya kemampuan ...
• Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar pada Materi Peluang Kelas VIII MTs Hasyim Asy’ari Batu Tahun Ajaran 2022/2023 

  Anggraini, Masyithoh Dwi Hajjar (Universitas Islam Malang, 2023-08-24)

  Matematika merupakan ilmu dari segala ilmu pengetahuan. Oleh karenanya matematika sangat penting untuk dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun matematika memiliki peran yang sangat penting, akan tetapi banyak ...
• Penerapan Model Pembelajaran CORE untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Aritmatika Sosial pada Siswa Kelas VII SMP Islamiyah Bawean Tahun Ajaran 2022/2023 

  Indah, Nur Safira (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sehingga diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Berdasarkan hasil ...
• Penerapan Model Pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Environment) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik Kelas VII Mts Nurul Huda Malang pada Materi Aritmetika Sosial 

  Najah, Safinatun (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dan harus diutamakan, hal ini sudah sesuai dengan UUD 1945 pada alinea ke empat, di indonesia sendiri tujuan dari adanya pendidikan salah satunya adalah untuk mengasilkan sumber ...
• Analisis Kemampuan Komunikasi dan Literasi Numerasi Matematis Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal (AKM) Ditinjau dari Self Regulated Learning 

  Erlita, Nike Nur (Universitas Islam Malang, 2023-08-22)

  Dalam pembelajaran matematika pada kurikulum merdeka dibutuhkan dengan metode asesment terbaru yaitu Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter, yang terdiri dari kemampuan bernalar menggunakan bahasa (literasi). ...
• Profil Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Kecerdasan Intrapersonal dan Interpersonal 

  Sodiq, Maia Nur Khafidah (Universitas Islam Malang, 2023-08-15)

  Kemampuan komunikasi matematis peserta didik dapat dikembangkan melalui proses pembelajaran di sekolah, salah satunya adalah proses pembelajaran matematika. Hal ini terjadi karena salah satu unsur dari matematika adalah ...
• Perbedaan Tingkat Kreativitas dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Dan Model Pembelajaran Ceramah pada Materi Transformasi Bangun Datar Matematika Kelas VII MTs Hasyim Asy’ari Kota Batu 

  Rifanti, Shella Ika Ayu (Universitas Islam Malang, 2023-08-11)

  Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kreativitas dan pemahaman konsep matematis peserta didik kelas VII di MTs Hasyim Asy’ari Kota Batu disebabkan oleh kecenderungan peserta didik yang pasif selama proses ...

View more